任课老师只教一科，家长身兼数职？ 近来，关于家长辅导孩子作业这个赛道，有新梗：老师只教一科，家长却要教语文、数学、英语、美术。。。 玩梗就玩梗，千万别当真。 一句话：家长辅导孩子作业，目标是要辅导孩子把作业做对，这个思路就错了。 自然，家长辅导孩子语文、数学、英语的一个前提：孩子需要掌握语文、数学、英语等一系列专业能力，也就不存在。 添加图片注释，不超过 140 字（可选） 家长辅导孩子作业，本质就是领导培养有潜质的下属——关键是定战略，整合资源，历练，开导。。。而不是做下属的岗位（技能、学科）培训师。 领导如何培养一个下属接班？ 是帮他解决问题吗？ 不是，是启发他去思考，尝试，解决问题。在这个过程中，去综合评估这个人的各方面能力，然后，准备下一阶段的历练。 允许下属犯错，允许下属消极。。。 最后依据下属的特性，有意识的培养相应的能力，推送到相应的工作岗位。 师傅怎么培养一个徒弟？ 筛选：已经有标准，只筛选，不培养。 这个动作做1000遍，这个工具打造1000遍。。。谁打得好，效率高，谁就被筛选出来，进入下一阶段。 做不好，不良品，淘汰——他不适合这个工作，有其他方案吗？这不是师傅的活，父母送来师傅这学本事，师傅的职责只是证明他目前的学这个本事的能力，不涉及他的潜能，成长。。。 为什么很多父母在孩子教育方面吃力？因为大部分家长，缺乏“领导”的能力（意识）。倒是有好为人师的特质和能力——老师傅。
