六上语文｜《伯牙鼓琴》备课与教学设计

🔸关键词：志（心志与志向）、听（理解与共鸣）、绝弦。修辞：反复（“志在高山、流水”）、对比，形成强烈的情感冲击。 🔸表达特征：以“琴音”为介，呈现“不可言说”的体验如何被“听懂”。 🔸文章（文本）叙事线索：相遇—试琴—共鸣—誓约—子期逝—绝弦人物形象：伯牙（技艺高超、情感充沛、追求精神共鸣）；钟子期（善听善悟、质朴真诚） 🔸文化（意义）核心价值：确立“知音”——产生共鸣，追求同频 🔸琴文化：《高山》《流水》《水仙操》等琴曲，成为中国音乐中“以艺载道、以乐通心”的典范。