什么是差生，其实需要辩证分析。 有一位中职学校的校长说，在很多普通高中，被老师看不起的那些学生，到了中职学校都当成宝贝般对待，因为这些学生在中职学校升学还是有希望的。 一个学生差不差，难道不是因为有没有利用价值，是不是对老师有利，或许这种观点太牵强。 如果所有的教育都是为了考学这一目标，那么办学的路子就会越来越窄。因为那样，教育追求的不是人，而是分数。
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