一位科长说出了一个判断，让在座的许多人很惊讶，但的确是事实。 他说，他观察到的九年一贯制学校，小学部与同类学校相比，普遍偏弱，原因就是学校领导不重视，把资源向中学大量倾斜有关。 他的后面的推论，是否有道理不好说，但是九年一贯制学校首先要考虑到竞争性才是关键。而最能够衡量办学好与不好的是高学段，也就是中考成绩。 资源的倾斜是现实的需要。如果说小学部办得再好，但是中考成绩不好，家长也不认可，会认为你搞得那些都是花里胡哨不中用。 但是中学部有了成绩，小学部就是差一些，家长和社会也会认可学校。 仔细想来，这不是九年一贯制学校存在的问题，而是整个社会对于办学质量的衡量，仍然是以升学率为第一要素。 这并没有问题，但是办九年一贯制学校，真正的目的是干什么？是为了让学生更有序，有阶段培养，还是为了节省教育资源，这的确是一个值得思考的问题。
