“倒查一百三十年”的呼声能引爆舆论，恰恰说明历史心结需要法治解扣。我翻看了《爱国主义教育实施纲要》，里面明确要求“加强历史特别是近现代史教育”，但具体执行不能靠情绪推导。最近教育部等五部门刚发文规范校园文化安全，重点在于建立常态审核机制。 真正要警惕的，是把历史悲情转化为现实对立。上海某高校去年清理境外问题教材时，同步引进了教育部推荐的《中国近代史纲要》数字课程，这种“破立结合”才是正路。与其争论倒查年限，不如推动《爱国主义教育法》第十六条落地——让文物、档案、史料说话，用事实筑牢共识。 历史伤痕需要清醒消毒而非反复撕裂。当每个机构都建起防火墙，每本教材都经得起阳光检验时，我们自然不必担心钥匙在谁手里。
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