近日,有人在问政平台投诉东莞某高中按成绩实行“末位淘汰”机制,存在歧视差生现象,官方已受理。 该网友反映学校“唯分数导向”,仅以学生的成绩为标准违规调班,这样有歧视差生的嫌疑,违反教育公平的原则,影响学生学习的积极性。 这种现象应该很普遍,尤其是私立高中,不仅仅只是东莞,在高一新生就设置了多种班型,分班实行分层教学,在后续的期末考试检测也会有分班调整现象。

近日,有人在问政平台投诉东莞某高中按成绩实行“末位淘汰”机制,存在歧视差生现象,官方已受理。 该网友反映学校“唯分数导向”,仅以学生的成绩为标准违规调班,这样有歧视差生的嫌疑,违反教育公平的原则,影响学生学习的积极性。 这种现象应该很普遍,尤其是私立高中,不仅仅只是东莞,在高一新生就设置了多种班型,分班实行分层教学,在后续的期末考试检测也会有分班调整现象。

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