孩子活泼好动，让家长们既欣喜又烦恼。这是多动症吗？我们先看看多动症的定义和症状，然后再对比分析。

首先，我们要明确多动症的定义。多动症，又称注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童行为障碍。它主要表现为4个方面。

1. 注意力不集中

孩子在听课、做作业或参加活动时，难以保持注意力，容易分心、开小差。

2. 过度活跃

孩子在座位上不安分，不停地在教室里走来走去，无法安静地完成任务。

3. 冲动行为

遇到刺激时，孩子不加思考地做出冲动的行为，如抢答、插队等。

4. 学习困难

孩子在学习成绩上表现出明显的困难，尤其是在需要长时间专注的学科上。

从动机来看，活泼好动的孩子行为动机主要是探索、好奇，而多动症孩子的行为动机则表现为无法控制的冲动。

从场景来看，活泼好动的孩子在特定场合（如课堂）能够控制行为，而多动症孩子则在各种场合都难以控制自己的行为。

从兴趣爱好来看，活泼好动的孩子在兴趣爱好方面表现多样，而多动症孩子往往对任何事物都难以保持兴趣。

从家庭环境来看，活泼好动的孩子在家庭环境中能够与父母亲建立良好的沟通和互动，而多动症孩子往往难以遵守家庭规范。

在我国，有关儿童心理健康的关注和重视程度越来越高。家长们要学会观察孩子的行为表现，正确识别多动症，以便在孩子出现问题时及时给予帮助。同时，通过家庭、学校和社会的共同努力，让每一个孩子都在阳光下绽放，拥有一个充满欢乐和健康的童年。