象贤中学高二学生赴广州市中学生劳动技术学校学农

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”为了增强学生的劳动实践能力和培养学生艰苦奋斗精神，在学校领导及老师们的带领下，象贤中学高二级学生集结到广州市中学劳动技术学校开展为期三天的学农活动。

一、学农劳动·思政第一课

教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学农劳动中的思政第一课，通过羊城时政学堂、禁毒教育、内务管理、垃圾分类等系列讲座活动，旨在全面提升学生的综合素质，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。

二、劳动实践·与自然同行

1.施肥：每一次施肥，都是对劳动的尊重，也是对自然循环的理解。在这些看似平凡的工作中，蕴藏着对土地的感恩与环保的意识。

2.锄地：一锄一锄翻动泥土，学生们感受到了收获粮食背后的艰辛。每一次锄地的汗水，都是对自然赐予的回馈与对粮食的珍惜。

3.卫生清洁：每一次擦拭，每一处整理，都让我们的生活空间变得更加明亮清新，让我们在干净整洁的环境中感受青春的无限活力。

4.除草：不仅是对土地的整理，更是让自然重新焕发活力的过程。每一次挥汗如雨，都在为农作物的成长贡献一份力量。

三、特色课程·悟匠人精神

1.木工实践：手中木屑飞舞，脑中构思飞扬。通过木工，学生们在动手实践中增强了创造力与空间感，体验了从无到有的劳动魅力，感受到匠人精神的传承与创新。

2.艺术压花：花瓣与创意交织，点滴美好凝聚在纸上。学生们用心感知自然，将大自然的馈赠转化为艺术作品，培养了审美情趣，提升了艺术创造力。

3.茶文化：袅袅茶香，穿越历史的风尘。学生们在学习传统茶艺的过程中，不仅品味了中华文化的悠久与深厚，还在礼仪与茶道中沉淀了自己的气质与修养，激发了对文化根源的自豪感。

4.植物染：用草木为笔，染自然为色。学生们通过植物染的实践，感受古老手工艺的魅力，体悟到人与自然的和谐共生，将环保理念融入每一缕颜色。

5.自然观察：微风轻拂，枝叶摇曳。通过与大自然的近距离接触，学生们不仅增强了环保意识，还培养了对生态的敬畏与热爱，重新审视人与自然的关系。

6.中医药文化：在草木之间探索生命的奥秘，学习中医药的精髓。学生们通过这次学习，感受到中医文化的博大精深，进一步增强了健康意识与文化认同感，领悟到中医药在生命健康中的重要作用。

四、法治安全·为青春护航

1.消防安全教育：火焰无情，安全为先。通过消防知识的学习，学生们掌握了如何应对突发火灾的技能，增强了自我保护能力，在每一次模拟演练中感悟到生命的可贵。

2.法治教育：法律是社会的基石，守法是每个人的责任。学生们通过法治教育，增强了对法律的认知与敬畏，学会如何成为一个有责任感的公民，为未来的法治社会贡献自己的力量。

3.防震减灾教育：大自然的威力时常不可预料，然而应对灾难的能力可以锻炼。通过防震减灾教育，学生们提升了应急反应的能力，懂得了如何在危机时刻自救与互助，为自己的生命筑起了一道安全防线。

五、文娱活动·显青春活力

1.观影：每一帧画面都是青春的激情，每一段剧情都闪烁着梦想的光辉。电影不仅是视觉的盛宴，更是心灵的洗礼，让我们在光影中感受青春的无尽可能。

2.黑板报：握紧手中色彩斑斓的粉笔，让思绪如绚烂烟花在黑板上璀璨绽放。每一笔一划，都是创意的火花，讲述着知识与梦想的故事。

3.手抄报：高二年级的宣传小能手们以手抄报为载体，将劳动之美、珍惜之情、卫生之责，精心编织成一幅幅动人的画卷。他们不仅记录了劳动的艰辛与快乐，更将这份体验升华为对生命、对自然的深刻感悟。这份独特的作品，不仅是学农实践的见证，更是青春记忆中一抹亮丽的色彩，将永远镌刻在心底，激励着他们在未来的道路上继续前行，不懈奋斗。

六、领导关怀·暖师生心田

象贤中学张英校长、邱侃荣副校长等领导，在百忙之中抽空来到广州市中学生劳动技术学校，看望正在参加学农活动的高二年级师生。张校为高二学生作了意蕴深刻的讲话，高度肯定了同学们在学农中的积极表现与成长，期望同学们能够以实践锤炼品德，以探索激发智慧，以体验培育美感；希望同学们在未来的求学路上，要始终保持对劳动的热爱，不负青春韶华，努力成为具备卓越实践能力和创新思维的新时代青年！