资料分析只要是个经过九年义务教育的人就会做，但多数人得分率却并不是很高，并且耗时极长，严重占用了其他模块的时间。针对这部分如何提效，此处就给出一些导向。
首先，资料分析考察的能力主要由三部分构成：资料查找，资料分析，计算。资料分析考察的重中之重就是第二步。但由于公考整体对时间把握的需求较高，所以在这部分其实不会花掉太多的时间，更多的是要花在另外两个部分。
既然资料分析是重点，那就先讲一下资料分析。所谓资料分析便是分析出各个资料之间的关系，这些关系就是你需要查找的东西。
通常，在行测的资料分析题目中，你需要了解的主要信息有：基期与现期、增长、关系。
首先便是基期与现期。在这部分中，重点区分的就是年份，所求的究竟是哪一年，是同比还是环比，中间差了多少年。
其次就是增长。是增长还是下降（负增长），增长的是直接增长还是百分点，是百分几还是千分几。
关系，是否出现谁除以谁，还是谁对谁的占比是多少，谁对谁的贡献率是多少。出现关系的时候，一定要把各个数据之间的关系表现出来。
在经过了资料分析，明白了你所要查找的资料之后，回到资料中进行查找，查找的时候把名称圈出来，一一对应，注意千万不要找错，看走眼。圈的时候十分记得如果遇到千分号、下降、百分点、以万为单位的这些东西，需要画条线，提醒一下自己。
最后就是繁琐的计算。在计算中，通常分为乘法和除法。乘法是除法的基础，计算量少速度快，因此不做解析，重点说说比较复杂的除法。
通常，目前使用频率较高的除法有截位直除法、错位相减法、十字相乘法、百化分、假设分配法、近似代入法。讲解这些算法的篇幅过大，因此主要分享一下方法的适用类型。至于想要了解方法的可以直接搜索。
截位直除法，永远的神。简单易懂，想不起来该用什么的时候就用它。有两类特化情况无脑用：首位不同、数据大于两组。
错位相减法，大多用于求增量，如[1/（1+r）]*r。当除数与被除数位数差距在两位之内时无脑用。
百化分，适用范围极广，出现特殊百分数时无脑用。
十字相乘法，当出现两组数据的基期比较时无脑用。
假设分配法，适用于百分十以下较为精确的计算。
近似代入法，当选项差距在几十以内且没有小数时无脑用。
最后，说一下每个资料分析的第五小题。这小题共有四个需要验证的选项，除了题目要选有几个对的只能老老实实一个个算的选项，其他的选项里一般会有一个难以辨别的选项和三个简单选项。对于选几个对的，一定要分配好时间。既然要做了，就做出来，要不做，直接跳过，不要浪费时间，这种题的时间成本太高。
所以如果打算给资料分析更多时间，当算到感觉一下子比较不出来的选项时直接跳过，算完剩下三个选项来得出答案。 一般来说后两个选项和难以计算的选项会有一个是正确答案，比较好的情况是二选一，差一点的是三选一，这样可以提高一下得分期望。
