2008年,上海小伙杨佳因被警方诬陷成为偷车贼,从而怀恨在心,寻求警方道歉以及补偿无果后,怀恨在心决心实施报复行为。冲动之下杨佳孤身闯入派出所行凶,造成6人死亡,4人受伤,而杨佳也因故意杀人被判处死刑。
杨佳
警方为何诬陷杨佳为偷车盗贼,其中是否有所误会?
一、乌龙事件 不依不饶
2008年6月27日,杨佳骑着一辆自行车闲逛,当他行驶至上海闸北区芷江西路时,突然被执勤交警拦住去路。由于当时上海发生过多起骑行车盗窃案件,警方正在严厉打击偷盗行为,因此对于马路上行驶的骑行车开展严密排查。
尤其是无牌照的骑行车,最容易引起交警的警惕心。而恰好杨佳所骑的,刚好没有挂牌,因此便引起了民警的怀疑。警方拦下杨佳后,对其例行询问。当警方问道自行车为何没有牌照时,杨佳的回答闪烁其词支支吾吾。
杨佳的表现引发交警高度关注,为了将事实真相调查清楚,杨佳被带到警局配合调查。杨佳性格天生沉默寡言,即便被带进警察局,依旧保持沉默是金的态度,面对警察的问话,在言语方面,杨佳并没有十分配合回答。
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不得已之下警方只能从自行车来源开始调查,经过排查警方终于了解到,杨佳的自行车是通过合法手续租来的,与车辆盗窃无关。事实调查清晰之后,警方便按照流程释放杨佳。原本以为这场乌龙事件,就这么过去,但杨佳并不认同警方的做法,认为自己受到了侮辱。对于交警在马路上将自己拦住并盘问的行为,杨佳表示十分气愤,甚至感觉十分丢人。
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在杨佳的心目中,自己只是骑车闲逛,而交警不分青红皂白,打乱自己的行程,甚至像审问犯人一样将自己带进警察局,在人来人往的路中间,当着那么多行人的面,如此对待自己,杨佳心中十分委屈。
因此杨佳要求警方公开对其道歉,并赔偿1万元精神损失费。警方认为民警对杨佳的询问完全符合流程,虽然将杨佳带进警局配合调查,但并未超出规定的调查时效24小时,所以民警不存在违规操作问题,因此没有必要满足杨佳的无理要求。
杨佳
二、谁让他们诬陷我偷车
回到家中的杨佳,越想越生气,心中萌生了一个可怕的想法,他想要对警察实施打击报复。开展报复行为之前,杨佳先是购置防毒面具、催泪瓦斯、砍刀等作案工具。2008年7月1日,杨佳携带作案工具冲进闸北分局芷江西路派出所。
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杨佳首先将催泪瓦斯扔进派出所内部,佩戴防毒面具后,进入室内对着民警进行无差别攻击,突如其来的袭击行为,令所有人措手不及,不等众人反应过来,杨佳已经接连砍伤数人。经过警方勇敢搏斗,终于将杨佳擒获。
此次突发事件,共造成民警死伤10人,其中死亡6人,受伤4人。杨佳持刀行凶,人证物证齐全,2008年11月13日,上海市第二中级人民法院对其公开审理,杨佳所犯杀人罪,手段极其残忍、后果极其严重,造成巨大的恶劣社会影响,因此法院宣判杨佳死刑。对于这一结果,杨佳并不认可,坚持提起上诉。
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2009年1月13日,上海市高级人民法院二审此案,驳回杨佳上诉请求,并将死刑结果上报至最高人民法院。同年7月7日,在最高人民法院的监督与执行下,审判当天杨佳被押赴刑场执行死刑。
一句“谁让他们冤枉我偷车”,令6名民警无辜搭上性命,不得不说杨佳的行事作风太过极端。原本此次凶杀案完全可以避免,但都因为杨佳的敏感多疑将事情推到万劫不复的境地,其实杨佳极端的行事作风与从小受到的教育息息相关。
杨佳
三、父母不和,苦的是孩子
1985年杨佳出生于北京,杨佳在父母的不断争吵中度过了自己的童年时期。由于父母感情失和,杨佳的家庭氛围十分压抑,鲜少感受过父母之爱的他,对于外界事物,他的心中并没有多少爱意。
父母的争吵,导致杨佳从小自卑内向,性格偏执甚至有些孤僻,十分不愿与他人打交道。高中毕业后,杨佳未能如愿考上大学,因此只能进入社会打拼,从小向往南方美丽风景的杨佳,高中毕业后,果断选择来到上海闯荡。
上海作为国际大都市之一,素有魔都之称,成功人士云集,虽然工作机会繁多,但相应的对于学历要求也极高。仅仅只有高中文凭的杨佳,来到上海后,并没有找到十分理想的工作,只能干着辛苦的力气活。
杨佳
那时的杨佳,唯一的休闲消遣便是骑着自行车,缓慢行驶在上海古老的街道上。由于自行车太贵,杨佳无力承担购买费用,因此他决定租赁一辆自行车骑行,这才有了自行车因无牌照,而被交警扣下盘问的场景。
杨佳自认自行车来源清白,问心无愧的他并不愿意配合交警调查,一向沉默寡言的杨佳,在公开场合,被当做犯人盘问,在心理方面产生了巨大的心理负担,说话也不受控制的磕巴起来,而说话不利索这种行为,在交警心目中自然就是心虚的表现。
其实说到底还是杨佳的孤僻性格,导致了一切悲剧的发生。若是面对交警询问时,杨佳能够痛快的解释自行车来源,也就不会有血案的发生。而杨佳的父母,在儿子的成长过程中缺乏关爱,导致杨佳养成巨大的性格缺陷,如今杨佳做出如此残忍极端之事,父母也有着不可推卸的责任。
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教育孩子时,一定不能单单只注重成绩,孩子的心理健康同样需要引起重视。当发现孩子性格出现不对劲苗头的时候,父母一定要及时向孩子提供积极正向的引导与帮助,避免孩子钻入牛角尖走进误区。