武汉经开洪山未来学校
“洪山小学目前已经历了四易校址，三次重建，当前正经历第四次‘蝶变’。从武汉经开区教育局获悉，将对洪山小学扩容提质，引进武汉市中小学第一方阵名校，打造成全区一流九年一贯制学校，新校将于8月签约。
01SOCIAL PRACTICE昨日重现
新校名正式挂牌
洪山小学始建于1950年，历史悠久，底蕴深厚，“底子”却很薄。1950年，正值新中国成立初期，百废俱兴，当地居民为了使孩子能接受教育，在破旧的土地庙里开办了学堂。70年代初，由地方公社建了两排平房，包括六间教室，几间办公室和教师宿舍，条件极为艰苦。地面是坑坑洼洼的泥土地，屋顶一到下雨天就漏水，老师们需要用盆盆罐罐接水，才能正常上课，也没有桌椅，在这样艰苦的条件下，洪山小学的教育人守住了学校。他们艰苦创业，没有校舍，就组织老师们自己伐木，做门窗，制作土砖，砌成泥墙，在摇摇欲坠的虎坯屋里度过了艰难的岁月。80年代初，在洪山村的资助下，学校开始筹建一栋两层的教学楼。我们采访了学校的老校长——魏世芳，他已经86岁高龄，回忆当年建教学楼的情境时，仍忍不住老泪纵横。
以下是我们采访学校第11任校长魏世芳校长的记录：
当年，教育办公室（街道教育主管部门）同意学校建新教学楼，一共两层，共6间教室，教育办公室同意给我们出部分资金，叫我们自己筹集部分资金，村里也为我们解决了一部分资金，可是资金上还存在很大的缺口。可那个时候，我们一个月的工资只有几十块钱，我们哪里能筹到钱呢？没有钱，学校也得办，孩子们学习的环境一定要改善。当时学校里种了很多树，我们就自己把树砍了，做门窗门扇。学校里所有的门窗全部是我们老师们自己做的。白天，老师们先去上课，上完课了就砍呀锯的，学生看到了，也都跑过来帮忙。晚上，大家就都帮忙干，粉墙、刷漆，好像那个时候这些事我们都会做，没有什么事能难得倒大家。仅靠着那么少的资金，我们最终把学校做起来了。有了这两层教学楼，孩子们再也不用在泥巴地的教室里上课了。
——讲述人 魏世芳校长
讲述人 鲁顺友老师
从鲁老师的讲述中，我们渐渐明晰了学校近70余年的发展历程，也寻找到洪山小学提出的“体验教育”的源头。从新中国成立初期，百废俱兴，老百姓渴望生活在新中国的少年儿童有学上、学文化，开启破庙中办学的历程。没有条件，想方设法创造条件，自己动手，克服困难，在万般艰难下学校终于开办起来，解决了一方百姓子女入学的刚需。在这种艰苦的条件下，逐渐形成了扎实肯干、吃苦耐劳的教风、学风与校风。而教育的方式，重在让学生动手实践，在学校工作了43年的已退休教师刘家桥老师这样回忆：
我在洪山小学读了6年小学，教了43年书，可以说在洪山小学生活了半个世纪。我是非常了解洪山小学的。我读书的时候，学校已经有两排老房子了，我记得学校的环境是这样的——一个长板凳当桌子，一个矮板凳当板凳坐，还有泥巴桌子，老师大概只有十来个人。那个时候，我们上午半天上课，带着学生读书写字，下午就出去劳动。校园里有菜地，学校附近有林场，学生和老师一起种菜，翻土、播种、拔草、施肥，什么都干，学校也没有食堂，就一间破房子里搭个灶，中午离家远的学生就和老师们一起吃饭。菜是自己种的，米是从家里带来的。那个时候的学生，种菜、做饭、洗碗这样的活都会干。春天，我们还会带学生去林场种树，现在林场那边的很多树都是我们当年种下的……
——讲述人 刘家桥老师
04SOCIAL PRACTICE70年的发展历程
