不论是日常生活中，还是在职场打拼时，经常会遇到这么一类人：言语中带着攻击性，气势上有侵略性，或者肢体上有暴力倾向。对于身边这类明显有攻击性人格的家伙，我们除了愤怒不解，最好能找到应对的方法。特别是儿童在校期间，也会碰到类似有攻击性倾向的同学。

从心理学角度去科学分析，到底什么是造成攻击性人格的核心原因呢？让我们一起深挖一下这个问题，看看对我们会有什么启示。对于家长或同伴，会有哪些更直接的帮助。

攻击性行为如何定义？

对于任何形式的，有目的的伤害另一生物体，且受害生物体主观不愿接受的行为，我们定义为攻击性行为。通过科学的总结，《神经精神病学辞典》中对攻击性行为有如下几个特征的梳理：

（1）有意的伤害行为；

（2）仅限于对生物体的伤害（对非生物体的伤害属于情绪发泄）；

（3）受害方不愿接受；

（4）极端形式的攻击性行为称为暴力行为，可造成严重伤害或危及生命。

通过以上特征描述，使我们在日常生活中，能够对遇到的攻击性行为做出明确的判断。比如有些人因为无意识，没有主观意向造成的伤害行为，不能定义为攻击性行为。或者，情绪失控的家伙一直在踢路边的垃圾桶，嘴里骂骂咧咧，但没有对任何人和生物造成伤害。这种情况，我们只能说他的行为属于情绪发泄，造成物品的损坏，甚至破坏公物，但不一定属于攻击性行为。

他们的攻击性人格是如何“养成”的？

从人格心理学角度来讲，人格的组成特征因人而异，每个人都有其独特性。这种独特性致使每个人面对同一情况时，都会有不同的反应和行为。作为人格心理学家，通常会聚焦人格的构成特征及其形成，从而预计这些特征对人类行为和人生事件的影响。

精神分析流派是人格心理学最早期的理论流派，创立者就是大名鼎鼎的西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）。在精神分析流派看来，人的无意识心理对他们行为方式的差异影响很大。人类行为受本能的强大内部力量驱使，本能分为：

力比多——libido，即性力，是一种力量。

塔纳托斯——Thanatos，即死的本能，或死亡的愿望。

以上构成本能的二者，相互交织，共同驱动行为。

基于这些经典精神分析理论，对攻击性行为做出了如下解释：每个人都具有一种无意识的死的本能，也就是说，人具有一种自我毁灭的无意识愿望。但是，一个具有健康人格的人是不会伤害自己的，所以这种自我毁灭的冲动就会无意识地转向外部，从而以攻击他人的方式表达出来。

另一些精神分析学研究者解释说，当人要达到自己目标的行为受到阻碍时，就会产生攻击性行为。处于巨大的挫折感或失败体验中的人，就可能出现比较持久的攻击性行为。而且，在大多数情况下，这些人并没有意识到自己攻击性行为的真正深层原因。

【心图的总结】

精神分析流派在人格心理学中虽然显得有些“过时”，但对人类本能的某些解释还是具有一定的说服力。当人生的不如意频频来袭，或身处生活的洼地，或遭遇事业的低谷，情绪的管理就显得至关重要。若将内心的情绪，有意或无意的以某种破坏力的方式对外输出，于人于己都将演化为害人害己！

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