牙齿和舌头都还有打架的时候，更何况家长与孩子这两个大活人。

随着孩子一天天长大，慢慢有了自己的想法，不再唯父母之命是从的时候，家长有时会感到一种危机感：

孩子有时会因为一些事情和父母发生赌气和争吵；

家长有时批评孩子却遭到孩子不留情面的顶撞。

这就是家长与孩子间发生冲突的典型表现，尽管“吃相很难看”，却是孩子成长过程中很正常的现象。

作为家长，该如何合理解决与孩子之间的冲突？以下有3种教育策略可以帮家长解决这类问题，让孩子对你“言听计从”。

暂且不谈对与错的问题，剖析发生冲突的根源，我们会发现，无论是家长还是孩子，都希望别人认同自己的观点。而当双方由于缺乏足够的沟通时，就会互不认同对方的观点，此时就为冲突埋下了伏笔。

如果家长处置不当，家长与孩子之间就可能因冲突发生对抗和冷战，冲突就在所难免。

家长有时在让孩子顺从自己观点的这件事上遇到了阻隔，往往会在情绪上失去合理管控，愈加使得冲突变得不可收拾。

我曾经在女儿午睡这件事上有过一段难忘的教育经历。

女儿中午不午睡的习惯已由来已久，现在上了小学一年级，还是保持着不午睡的习惯。担心她的精力，她妈妈很想帮她改变不午睡的习惯。

刚开始，每到中午，孩子妈妈都想尽办法让她睡，却总是事与愿违，人是躺在床上，心早已飞向了书桌上的图书和那张还没有画完的画纸，没有哪一天能好好睡上一个踏实的午觉。

终于，孩子的妈妈忍无可忍了，和女儿较上了劲。但是，无论妈妈如何态度坚决，女儿就是不睡到底。

这就是一场家庭教育危机，如何化解，正是考验父母的时候。

心理学家罗杰斯曾提出一个观点：

共情能够消除疏离感。

如果不好理解的话，这种共情我们也可以把它简单理解为接纳。

此时，我们调整了自己的教育方式，不再硬性要求女儿必须做到午休。而是以共情的方式试着理解女儿的感受。

最后在友好气氛中达成了共识，认可了女儿中午可以做自己喜欢的阅读和画画等事情，提高晚上的睡眠质量作为弥补白天午觉的不足，从此每天晚上九点前准时入睡。

从这件事中，我们有一个体会：有时，只要没有太大的问题，作为父母没有必要在一件非原则的教育问题上和孩子死磕到底。

相反，试着接纳孩子，既满足了孩子的情感需求，也平和自己急躁的心态，反而对孩子、对自己都有好处。

多少父子母女之间发生的冲突都是本可以避免的，一开始无非就是一些不涉及原则的小事，最后因家长死磕到底，演变成了一场孩子挑战父母权威的冲突。

真是尴尬又无奈！

有些家长认为孩子有错的时候，喜欢在公共场合或当着他人来教育孩子，并没有意识到这种教育方式有何不妥。

这就是一些家长热衷的人前教子。其本质上是希望借助外在的力量让孩子产生羞耻感，从而让他们认识到错误，认同家长的意见。

家长会产生一个错觉，认为人前教子是一种很见效的教育方式。

事实果真是如此吗？

实际上，真正让孩子认识到自己错误的是孩子心底的内疚感，也只有内疚感，才能令孩子认识到自己有错。

而父母在他人面前或公共场合指责孩子，只会让孩子感到当众出丑，产生逆反心理，反而不容易使孩子产生任何自我反省的内疚感。

有时因为激动生气还很容易让人忘了教育孩子的真正目的，家长还会连带说出许多不理智或伤感情的话。

由此产生的后果是严重的，不但会伤害孩子的自尊，影响家长的威信，而且会为以后更严重的冲突埋下隐患。

英国哲学家洛克曾说：

“父母不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就愈看重。”

在和孩子发生冲突之后，家长需要的是冷静，可以用手势、眼神等非语言形式给孩子暗示，也可以把孩子带到没人的地方，然后再对他进行引导和教育。

家长给足了孩子的面子，孩子一般也会带着一种愧疚之情愿意进行配合。

有时，避其锋芒也是一种好用的教育小策略。

当孩子情绪比较激动的时候，做家长的先主动避开孩子，把这事放在一边。等孩子冷静的时候再择机沟通。

家长在孩子情绪激动的时候还不主动回避，是最不明智的做法之一。

以往很多悲剧的发生，都是因为有些家长得理不饶人，不晓得在面对孩子发生问题的时候，让自己独处，就是在给孩子一个空间，甚至是“活路”。

或许大家还记得前段时间在上海卢浦大桥发生的男孩跳桥的悲剧。

具体情节如何，我们不是当事人无从知晓。但已知道的是，母亲因为孩子的错误多说了两句，孩子接受不了，母子之间产生了冲突，孩子的负面情绪一下子爆发了，义无反顾地从大桥上跳了下去。

男孩跳桥后，任母亲如何跪地，捶地，如何绝望哭喊，再也唤不回这个鲜活的生命了。

我们无意去评判母亲及男孩当时行为的对错，但若时光能倒流，这位母亲在孩子情绪不稳的时候，能够把孩子当时发生的问题放一放或缓一缓，可能结局就不是这样子了。

可见，在发生冲突的时候，家长主动避开锋芒绝对是一种明智的做法。

等到合适的时候，家长就可以直接指明孩子的错误所在，同时告诉孩子你不愿看到类似事件的再次发生。冷静状态下的教育效果会大大好于盛怒之下的教育效果。

教育孩子的基本前提，是要维护孩子起码的自尊心、尊重孩子独立的人格，以共情来唤醒孩子，再给孩子指出问题所在。

家长有责任成为孩子的人生榜样。

当家长给予了孩子更多的爱与宽容，相互之间的关系将变得更加的和谐，孩子在成长的道路上将越走越顺利。

如此，父母的教育心血便不会白费。