墨墨：妈妈，我长大后要当宇航员！

我：好啊，当宇航员既要好好锻炼身体，也要多多学知识。

墨墨：长大了我不就什么都会了吗？

我：知识是需要学习的，不会自己“钻”到你脑袋里哦！

墨墨:那我要好好学习！

我从不避讳学习的艰难，和她说：“学习是件需要长时间坚持的事，需要十几年甚至二十几年来完成学校的教育，之后也需要不断地学习来提高自己”。

对于5岁多的她，肯定不会明白老母亲这些话的深层含义。

从没期望过她成为学霸，自己做不到的事情，何苦为难孩子。

只想给她灌输一个正确的学习态度，知道自己学习的目的。

正巧读到陆游教子的一首诗，就和墨墨小朋友学习一下吧！

题目：冬夜读书示子聿

示：训示、指示。

子聿：陆游最小的儿子，时年21岁。

1199年冬天的一个晚上，陆游在读书时，有感而发，写下了这首诗给他最小的儿子，希望他有正确做学问的态度。

1、首联：古人学问无遗力

学问：指读书学习。

无遗力：使出全部力量，不做一点保留，不遗余力、竭尽全力。

古人在读书的时候是很用功的，首句先赞扬了古人学习的刻苦精神。

2、颔联：少壮工夫老始成

少壮：青少年时代。

工夫：做事耗费的时间。

始：才。

只有在青少年时花功夫好好学习，等年纪大了才能有所成就。

这两句用终身不遗余力做学问的古人做榜样，告诉自己的儿子，学习不可能一蹴而就，趁着记忆力好，精神旺盛的青壮年时代用功读书，才有可能在老了后有成就。

3、颈联：纸上得来终觉浅

纸：指书本。

终：到底，毕竟。

觉：觉得。

浅：肤浅，浅薄，有限。

光从书上学知识是远远不够的。

4、尾联：绝知此事要躬行

绝知：深入、透彻的理解。

躬行：亲身实践。

要想更深入地理解书上的知识，还要付诸实际行动。

在前两句阐明什么是正确的学习态度后，接下来的这两句则是告诉子聿学习的方法：

不要做纸上谈兵之人，所学知识只有运用到实践中才能加深理解，才能知道自己掌握了没有，才能在巩固的基础上做出自己的新的成就。

陆游，字务观，号放翁，生卒年：1125年11月13日～1210年1月26日，南宋时期伟大的文学家、史学家、爱国诗人。

查阅他的生平介绍时，越看越感动。

他2岁那年，徽、钦二帝被俘，北宋灭亡，一家人辗转回到山阴老家（今浙江绍兴）。

他从小就从主战派的父亲身上感受到了强烈的爱国情怀，一生忧国忧民，致力于光复中原的理想。

奈何命运不济，即便拥有文采武功，却无用武之地；即便活到85岁高龄，也没等到那一天。

临近死亡还不忘叮嘱儿子们——王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！

拥有伟大爱国情怀的他，在800年后的今天，仍然应该是孩子们学习的榜样！

陆子聿，陆游最疼爱的小儿子，专门写给他的诗可不止《冬夜读书示子聿》这一首，陆游对他报了极大期望。

陆游去世时，他还未当官，如果陆游没去世，看到这个最看重的幺儿当官后鱼肉百姓，巴结权臣史弥远的行径，不知道会不会被气死？

当然，这个儿子也做了令老父亲欣慰的事，整理陆游的作品，雕版印行了《渭南文集》、《续剑南诗稿》。

今天就用“学”字为飞花令吧！

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

少小须勤学，文章可立身。——汪洙《神童诗》

人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学诗》

家有可爱又调皮的小小女孩一名，记录与她斗智斗勇和陪她一起学习成长的的日常生活，分享遇见的好物好书，感悟养育孩子给我的一场自我修行。

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