实行课后延时服务的初衷是为了让学生在减负的同时保质保量的完成作业，继续保持较高的学习效率。

要说现在的中小学生可不比从前，他们每天所承受的压力一点不比成年人小，家长的期盼，老师的期待，让学生不得不紧张起来。

双减下发之后，把学生从忙碌的补课班中解放出来，学生终于有属于自己的时间了，在放假的时候去做自己想做的事。

考虑到中小学生长期在补课模式下学习，一下子解放之后，学生一时半会适应不了，反倒会影响学生的学习。

所以才提出实行课后延时服务，学生在放学之后继续再待2个小时，在老师的监督下完成作业，这样家长下班后也不用再花精力辅导学生做作业了。

本来是一举多得的事，不过在实行过程中，延时服务出现了不少问题，这也引起家长的不满。

延时服务的初衷肯定是好的，不过因为延迟放学的原因，导致学生吃饭、家长接孩子放学等都成为问题。

家里有老人的还好，没有老人家长还要请假接孩子，一两天还行，如果每天都请假也不好和领导交差。

最令家长头疼的就是刚开始说好是免费的，但是后来又收费了，毕竟老师也是在加班，学校需要给老师支付加班费。

据调研，大部分一线教师和农村老师花费了更多的时间在教学工作中，但最后所拿到的劳动报酬却大大缩水，这是因为相关负责人把拿到的延时服务的费用用来支付老师管理费、学校水电费和管理层加班费等。

根据相关调研，很多人都支持取消课后延时服务，家长自然包括在内，老师也不例外，他们宁愿放弃延时服务的回报，放学后直接下班陪伴家人。

意识到延时服务所带来的端倪，有关教育部门也开始考虑，有消息称4月15日有望恢复以往的教学模式，等到解决课后延时服务所带来的诸多问题之后，再重新开始实施。

如果是这样的话，那家长自然是支持的，虽然家长下班需要辅导学生功课，不过也比学生在学校饿肚子学习强。

小学生才刚刚步入校园生活，还处在适应阶段，平时上课的时候要求小学生全神贯注都很难，更何况现在还要实行延时服务。

小学阶段的学生对家长依赖感还很重，他们每天最期待的就是放学回家，下午上2节课之后，还要继续上3节延时课，让小学生坐在教室里重复抄写、计算。

成年人尚且坐不住，就别说小学生了，长此以往，学生可能会产生厌学心理，这有悖于素质教育的发展观。

所以在呼吁取消延时服务的呼声中，其实小学生家长是最多的，而家长也放心，既然现在问题提出来了，肯定会一个一个去攻克，最后必然会有一个完美的解决方案。

学习本身是一件枯燥又无聊的事，家长在要求学生的同时，其实也要设身处地的为学生考虑，毕竟家长也经历过学生时代，应该知道学习是一件很辛苦的事。

中小学生学习越来越累，除去身体上的累，更多的是心很累，因为家长每天都在强调学习的重要性。

能够理解家长为了给学生提供良好的教育环境做出了很大的牺牲，但是这都不是家长一再给学生施加压力的借口。

中小学阶段的学生正在身心发育的重要时期，如果负担过重，影响的不仅是学习，还有学生的心理，部分学生甚至会走向极端。

这是家长必须要重视的，为了给学生减负，教育部发布了双减、睡眠令等多项政策，而如果要让学生实现真正意义上的减负，关键还是在家长。

不同学生适应不同的教育方法，家长想要帮助学生进步，就要先了解自己的孩子，在此基础上因材施教。

教育是有方法的，家长不能随心所欲，把自己的压力转移到学生身上，这是不公平的。

关于课后延时服务，每个人都有不同的看法，不过从目前家长和老师的反馈来看，多数都希望取消。

一项政策下发之后，肯定会产生一些问题，这并不可怕，只要找到正确的方法解决即可，所以家长也不要过于担心，把一切都交给时间。

话题讨论：你希望取消延时服务吗？

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