线上授课是教育机构借由互联网而打造的一种教学方式，它因其远程授课、方便快捷的特点弥补了线下授课的不足而深受喜爱。特别是在后疫情时代，学生没办法集中坐到课堂上，线上授课可以说帮了大忙，作为一名老师我深刻感受到了网上授课的好处，也明显感受到各大网课平台的缺陷，尤其是课程管理混乱、课堂效率低下。

不管是授课老师还是上课学生，都缺乏了良好的体验。在不断深入了解网上授课模式和各大网课平台之时，我接触到了极空间Z4S，了解到了它的极课堂功能，这使我打开了新世界的大门。

授课资料灵活管理，便捷建成综合课程体系

作为一名老师，在没有疫情的时代我习惯于线下授课的模式，虽然传统和常规但是能够按部就班地进行，各种纸质资料也易于管理、存放。但是在新冠肆虐的时期，学生们无法集中到一起，我们只能改变线下授课的模式，转变为线上授课。这使得以前从未接触过网课的我们不免有些手忙脚乱。尤其是线上授课需要准备大量的视频、音频、文字资料，这些数据资料需要一个妥善管理的方式，但是传统的电脑存储由于资料太多、操作繁复会偶尔丢失重要资料。

极空间私有云的极课堂功能巧妙地避开了这些缺陷，它能够进行各种类型的教学资料的管理，不论是视频、音频还是文字资料都能存储有道，安全放心。通过极课堂我搭建了综合的课程体系，提高了管理教学资料的效率，授课效果有了明显的提升。此外，极课堂创建课程非常容易上手，而且具有多维度索引课程、多级嵌套分类、综合课程分类查看等功能，简直是强迫症患者的福音。

极空间的极致体验：给学生打造高效课堂

极课堂不仅极大地满足授课老师的“收纳癖”，便捷建成综合课程体系，对于学生端来说也非常友好。首先，极课堂支持添加子账号共享课程，具有“一人建课，多人学习”的功能，而且会自动记录学习进度，作为学生能更加清晰地看到自己关于该课程的学习情况，能够更加灵活高效地安排学习时间。

其次是极课堂具有“随堂笔记”功能，学生可以记录每时每刻的灵感爆发；最后是亲身体验了之后我发现不管是PC端还是Android和iOS系统，都已支持极课堂。这能够帮助学生不管使用什么类型的电子产品，都能随时随地进行学习。可以说弥补了很多系统并不兼容的网课平台的弊端——只能选择某一种系统进行学习，然而并非所有学生都拥有该系统或端口，比如说电脑。这一点非常贴心地考虑到了各种学生，也是我推荐极空间私有云最大的原因。

极空间私有云的极课堂功能，我使用下来的最大感受是不仅很大程度上解放了老师的双手，带来授课上的灵活，同时也兼顾了学生学习上的便利。如果你是在尝试着运用新的授课方式的老师或者教育机构，但苦于找不到合适的平台，那么推荐来体验一下极空间的极课堂功能。