本报讯（记者黄浩）为传承马克思主义教育研究传统，科学研究与总结提炼新时代马克思主义教育思想中国化实践的经验与价值，11月16日，浙江省马克思主义学会马克思主义教育思想研究分会成立暨2024年马克思主义教育思想中国化太湖论坛在湖州师范学院举行。华东师范大学、华南师范大学、华中师范大学、西南大学、东北师范大学、苏州大学、上海师范大学、重庆科技大学、宁波大学、温州大学、台州学院、丽水学院、浙江机电职业技术大学、杭州科技职业技术学院等高校代表参加成立仪式，北京师范大学、华中师范大学、上海师范大学和中国教育学会教育史分会等机构对分会成立发来贺信。

浙江省马克思主义学会副会长陈华兴教授代会同意宣读成立马克思主义教育思想研究分会的批复。他指出，浙江省马克思主义学会马克思主义教育思想研究分会需要遵守浙江省马克思主义学会各项章程，自觉接受指导、检查和监督，积极参与研究学会的相关活动。湖州市委宣传部副部长、市社科联主席谢占强表示，成立马克思主义教育思想研究分会对推进教育科学的发展，深化教育实践改革均具有重要意义。他提到湖州市社科联和全市社科界将与马克思主义教育思想研究分会合力前行，在学习、研究宣传马克思主义教育思想的事业中共同进步，大力发展文化事业和文化产业，加快打造新时代江南文化高地，打响湖州东亚文化之都的金名片，为马克思主义教育思想的传承发展做出更大贡献。

西南大学教育学部教授孙振东代表西南大学马克思主义教育思想中国化研究团队和恢复全国马克思主义教育思想研究会筹备工作组致辞。他表示，浙江省马克思主义学会马克思主义教育思想研究分会的成立，是我国马克思主义教育思想研究领域的一件大事，具有重要的历史意义和现实意义。孙振东教授具体阐释了马克思主义教育思想在我国的发展历程，并着重强调当今时代与马克思主义所处的时代相比，社会生产力有了新飞跃，马克思主义教育思想研究衍生了许多新特点，学界研究需要认真对待各种西方思潮，吸收其中积极的东西，同时严肃批评和反驳歪曲马克思主义本质的观点。

湖州师范学院副院长舒志定教授作为浙江省马克思主义学会马克思主义教育思想研究分会的发起人致辞。他表示，浙江省马克思主义学会马克思主义教育思想研究分会是国内第一个省级马克思主义教育思想研究分会，也是湖州师范学院创立的第一个省级学会，意义非凡且责任重大。特别强调推进马克思主义教育思想研究的任务，既需要加强马克思主义教育思想发展的学术史研究、推进中国化时代化的经验成就研究，又需要高质量地推进马克思主义教育思想课程教学建设，加强年轻的马克思主义教育思想研究人才的培养，形成更加丰富的马克思主义教育思想的理论成果和实践改革创新成果，把分会建设成为国内有影响的马克思主义教育思想研究学人的共同的精神家园。

来自华南师范大学扈中平教授、浙江省马克思主义学会副会长陈华兴教授共同为浙江省马克思主义学会马克思主义教育思想研究分会揭牌，并合影留念。

湖州师范学院副校长舒志定教授为浙江省马克思主义学会马克思主义教育思想研究分会会徽释义，并启用会徽。

理事单位代表，浙江机电职业技术大学副校长孙丽园、温州大学研究生工作部黄文浩部长相继发言。

华南师范大学肖绍明教授介绍了新书《教育人学基本理论》的缘起、结构以及基本观点。他表示新时代社会发展中面临人的空场等诸多问题亟需从教育人学的学科回应。教育人学研究需要具有强烈的使命感和责任感，他呼吁更多的研究学者重视并积极参与到教育人学的研究之中。

据悉，湖州师范学院教育学原理团队致力推进马克思主义教育思想研究，完成了10余项国家社科基金和省部级人文社科项目，《马克思教育思想当代阐释》等论著作获得浙江省哲学社会科学优秀成果奖，举办和合办“马克思主义教育思想中国化太湖论坛”“马克思主义教育思想研究青年论坛”，已成为国内马克思主义教育思想研究的重要平台，对传承马克思主义教育思想研究传统产生积极影响，成为新时代马克思主义教育思想中国化研究的重要引领者。