我发现在整个中国高校的发展史上，复旦大学我感觉是一个最大的受益者。

建国以后，整个中国高校的院系调整经历了两回。一次是 1952 年院系调整，另一次是 2000 年左右。就这两次。包括现在，很多人还在呼吁着能不能搞一些院校合并，但我估计短时间内不可能再出现了。

1952 年院系大调整的时候，大多数原来很有底蕴的大学都吃了很大的亏。比如，南京大学拆出了五个 985、211；浙江大学在 1952 年院校大调整的时候，数学、物理、化学、生物科学这些基础学科类、理学类专业全部都拆了，划拨给了复旦大学。

复旦大学也有拆分，把农学拆给了浙大。

到了 2000 年，上海医科大学合并给了复旦大学。所以，从 2000 年以后，复旦大学除了工科相对较弱以外，基本上没有缺点了，没有短板。

复旦大学就是这样的一个学校，而且复旦大学确实有资格去竞争全国第三。复旦大学的底蕴也很深厚，复旦大学的校训是“博学而笃志，切问而近思”。

但是您知道吗？复旦大学的学生并不以这一句话为校训，复旦大学学生自己的校训叫“自由而无用”。所以您会发现，复旦大学的毕业生毕业时的祝福语是“助你自由，助你无用”。

这里的“自由”是什么意思呢？

是学术自由、精神自由、灵魂自由。

“无用”叫无功利，自由叫“无用之用，方为大用”。

所以您会发现，复旦的整个学风非常自由。不知道您有没有听说过，在上海的高校圈里面有一句话是这样说的：“学在交大，玩在复旦，吃在同济，爱在华师大”，讲的是上海的四个 985 大学。

所谓的“玩在复旦”，不是说孩子在复旦上学就是玩儿，而是其相对精神自由。

给大家讲一个故事，这个故事很有意思，能让您了解复旦精神。复旦大学有一个著名的教授，哲学教授叫王德峰。这个王德峰教授有一个不太好的习惯，就是他喜欢抽烟。而且不分场合地抽烟，上课的时候抽，开会的时候也抽。

有一次，上海有一段时间搞禁烟运动。复旦大学的校长忍不住跟王德峰老师说：“王老师啊，您哪都好，唯独您上课抽烟这个习惯不太好。”

王德峰思考了 1 分钟，慢慢悠悠地从口袋里拿出一包烟，抽出一根华子，点上以后吸了一口，说：“复旦大学哪都好，唯独容不下一个上课抽烟的老师，这一点不太好。”然后，这个校长就不说了。

所以，这体现了复旦大学的包容。而且，它的整个教学也是这样。孩子们进到复旦以后，大一基本上都是通识教育，只要统考进去的都是通识教育。也就是说，孩子在通识教育阶段可以自由组合，选择自己喜欢的课程，包括哲学、历史、文学、艺术、体育等各种方向的课程都可以选修。

这就是复旦大学。

关键问题是，复旦大学，这里说的是复旦大学的人文精神。当然，复旦大学的学科建设也很不错，文史哲、经管法、理学和医学，没有毛病，没有缺点。只是工学方面较弱。不过新工科，像是人工智能这样的一些新工科也正在崛起。

所以，如果您的孩子在全国第三的位置上选大学，我认为复旦大学可以作为首选。除非是要选择传统工科类专业，那肯定要选择上海交大，这不用讨论。但是文史哲、经管法、理学，再加上医学，复旦大学没有缺点。

这就是复旦大学。