教育不允许有丝毫马虎，学生是国家的未来，不光家长为学生教育问题操碎心，全社会都非常关心教育发展。“毒教材”事件被曝光后，引起全社会广泛关注，这是家长们不愿意看到的情况，担心这些“毒教材”影响学生的身心健康发展。

最开始是人教版数学教材插图事件，插画中的人宽眼距，眼神奇怪，隐私不为勾画明显，还出现不雅动作，就连学生都吐槽难看。在这之后越来越多“毒教材”前仆后继被曝出来，有儿童读物、教辅书等等，就连曹文轩的作品也被牵扯其中，尺度过大，成年人看了都面红耳赤。

本以为这件事已经告一段落，教育部也积极整改，将这些不适合小学生阅读的读物、书籍清出市场，敦促人教重新制定教材插画。但没想到还有遗漏的地方，备受大家喜欢的易中天作品也“翻车”，不过这次家长的看法两极分化严重。

继曹文轩之后，易中天作品也“翻车”

易中天相信老一辈人都非常熟悉，曾经在百家讲坛中讲三国，风趣幽默的风格深受观众喜爱。而近期，有家长成中小学读物《易中天中华经典故事》系列丛书中，不少插图、内容低俗没眼看。

仔细看书中的插图，是将历史人物绘制成插图，不少人物形象不符合史实，插图旁边的对话也很露骨，还有侮辱历史人物的嫌疑，这种插画会给学生造成误解，造成不好的影响。不少家长到该书出版社留言，要求给个说法。

上海文艺出版社积极解决问题，承认这是他们出版的读物，已经开始着手调查。对于此事，有些家长认为解读传统文化需要多元化，这种绘画风格只是调侃，没有恶意，应该包容。也有家长眼睛里容不得半点沙子，认为教育是一件严肃的事情，学生教材、读物不是儿戏，不能用打擦边球的方式吸引眼球。

出版社给出回应，易中天属于无辜躺枪？

上海文艺出版社经过核实，对此事给出回应，其实该读物属于合作出版，这种合作出版模式很常见。《易中天中华经典故事》就是果麦文化和上海文艺出版社共同出版，而易中天属于果麦文化的重要作者。不过上海文艺出版社也应该做好相关审校工作才对。

据了解，目前《易中天中华经典故事》市面上有两个版本，作者是易中天，而插图绘制分别是慕容引刀和胡永凯，而引起争议的版本绘制为胡永凯。所以，很多人说此事不能完全推给易中天，插图又不是他画的。

但是身为该书的做作者，难道不对自己出版作品核查吗？发现插图有不妥的地方，应该及时提出更改。而且出版社也应该有一定责任，校审难道没有发现问题。好在上海文艺出版社积极承认，并且称要会进行自查，进行相应调整。

教材问题应该被重视，但家长也不要小题大做

教科书是培养人才的重要工具，学生教育问题并非小事，教材中每一张插图都会被学生看到，潜移默化地影响学生。教材质量需要提升，这样才能提升国民教育水平。教材编写者也应该认真对待，慎之又慎。

经过“毒教材”事件，让家长意识到教材的重要性，还有完善教材审核流程的必要性。即便如此，家长也不要小题大做，看到问题就盲目指责，先搞清楚事情的来龙去脉。

家长要认真帮学生筛选教材，给予学生正确的引导。其实很多事情都有两面性，比如教材中红色题材的文章，有人说不符合时代，也有人说可以培养学生爱国精神，到底能发挥出什么的作用，还要看老师和家长的引导。#人生大师课#

今日话题：针对易中天作品，你有什么想要说的？

（图片来源于网络，如有侵权请您联系删除）

欢迎大家关注、点赞，在下方评论区发表你的看法！