近日，河南省教育部门宣布从今年开始，正式取消以往的少数民族加 5 分政策。这一举措反映了当前社会对于高考公平性的追求，也引发了人们对于教育公平的深入思考。

高考作为我国最重要的高等教育入学考试，其公平性一直备受关注。以往的少数民族加分政策，旨在帮助少数民族学生克服教育资源不足和文化差异等困难，更好地接受教育。然而，随着社会的发展和教育水平的提高，少数民族地区的教育条件得到了极大改善，少数民族学生与汉族学生在接受教育方面的差距也逐渐缩小。在这种情况下，继续实行少数民族加分政策，可能会导致一些问题。

首先，少数民族加分政策可能会引发社会不公平感。一些人认为，这种政策会给少数民族学生带来不必要的优势，从而影响高考的公平性。其次，少数民族加分政策也可能会影响少数民族学生的自我认同和发展。一些少数民族学生可能会因为加分政策而产生依赖心理，认为自己不需要努力就能获得好成绩，从而影响其学习积极性和自我发展。

河南省取消少数民族加分政策，是对高考公平性的有力维护。这一举措有助于消除社会不公平感，促进不同民族之间的和谐共处。同时，也有助于鼓励少数民族学生更加努力学习，提高自身素质，真正实现教育公平的目标。

当然，我们也应该认识到，取消少数民族加分政策并不意味着对少数民族学生的关爱和支持减少。相反，我们应该通过其他方式，为少数民族学生提供更多的教育资源和帮助，让他们能够更好地接受教育，实现自己的人生价值。

总之，河南高考取消民族加分，是对高考公平性的有力维护，也是对教育公平的深入推进。我们应该支持这一举措，同时也应该关注少数民族学生的教育问题，为他们提供更多的支持和帮助，让他们能够在公平的环境中接受教育，实现自己的梦想。