给孩子提供选择是否有用？这一直是我的疑问。

在我孩子小的时候，我就采用选择来给他做，初期也许有效过，但后来变成了他给我做选择。

他放学回来后想吃酸奶，我说不行，你可以喝水，酸奶可以饭后吃，他又想吃养乐多，我说不行。他说你选一个是喝酸奶还是喝养乐多？

孩子的模仿能力好强，我已经不记得我是如何让他做出选择的，但是可以肯定他的选择题，是从我这里学会的。

有在哪本书中听过，也许你给孩子的选择是变向的强制与命令，大致是这样的一个意思，我想我给孩子的选择估计就是属于这种。

那该如何？

今天要分享的是第19张正面管教工具卡——有限制的选择。

让我们一起来看一下，它是怎么样的。

第一句话是“有限制的选择提供了共享权力的小步骤”，权力是每个人都在追求的，不管是大人还是小孩都会想要权力。

父母与孩子也会经常陷入权力斗争，那这里说共享权力是可以从有限制的选择开始。

卡片中提供了一个例子有三点：

1要说：“该离开了。你愿意像小兔子那样蹦蹦跳跳，还是像大象那样重重地走回车里？”

对于孩子想喝酸奶和养乐多的冲突，我可以这样问：“该吃饭了。你愿意在饭后喝酸奶还是喝养乐多。”

2如果你的孩子不想离开，要和善而坚定地说：“待在这儿不是一个选择。”并重复上述两个选择。

3在两个选择之后加一句“你来决定”，会赋予孩子力量。

对于孩子说想现在喝酸奶或养乐多，我要和善而坚定地说：“现在喝不是一个选择。饭后，你是想喝酸奶还是喝养乐多？你来决定。”

看到这，我发现有限制的选择很有意思哦，接下来在生活中，我来试试这个方法，首要克服的是保持和善而坚定，你觉得呢？共勉！