在蛙声连连的悠闲假期，我们既可捧卷漫读，饱览天下春秋；亦能挥毫泼墨，书写心中梦想；休憩时刻，探访名胜古迹，在游历中增添文化底蕴。

为丰富假期生活，鼓励个性发展，学校英语教师们立足学科特色，设计了融知识性、趣味性为一体的英语特色作业，让孩子们在感受英语之“趣”，体验英语之“用”的同时，提升学习能力，发展思维品质。在光影的世界里，感受英语的魅力。假期里老师们精心挑选了经典且适合学生观看的英文影片，让学生们不仅能在轻松愉快的氛围中提高英语听力和理解能力，还能深入了解不同的文化背景，拓宽视野，丰富内心世界。

五年级的学生们在观影之余，绘制了一幅幅色彩斑斓的英语观影小报，用英语记录自己的所观所感，图文并茂、书写美观、内容丰富的作品给人赏心悦目的感觉。

用声音表达童心世界，用配音秀出英语学习的精彩，感受英语学习的魅力！学生们利用趣配音软件，精心挑选自己喜欢的作品，用声音演绎无限可能，让学习英语的过程变得趣味无穷。

四年级的学生们以各单元的主体为引领，创作了内容丰富、款式新颖的任务小报，不仅加深了学生对单元主题的理解，也锻炼了思维能力和创造力，真正实现了“在学中做、在做中学”。

“兴趣是最好的老师。”在学唱英文歌的欢快氛围中习得英语，一直深受学生们的喜爱。二、三年级的孩子们跟随者欢快的旋律轻轻哼唱，自然而然地记住了一个个单词、一个个短句。他们的发音越来越标准，语调也越来越优美。

弦歌不辍，芳华待灼。一份份精彩纷呈的假期作业，记录着孩子们的缤纷暑假，也见证了孩子们的收获和创新。徜徉其中，收获的是知识，更是技能与见闻，相信孩子们会在接下来的学习中越来越精彩。