文/兰妈谈育儿

想要把孩子管好，那做家长的，身上就需要具备一种“适时而教”的绵力

碰到一位妈妈，她家里有一个13岁男孩

小的时候就调皮捣蛋、一点都不服管教，长大进入叛逆期后就更加犯浑了

就拿暑假来说吧，妈妈每天都在催“该写作业了”，可孩子根本没有听进去只字半语

每天刚睡醒就抱着手机打游戏，喊他吃饭不理人，再说些什么还会直接发脾气不理人

那一天，妈妈回家发现男孩又趁着写作业的功夫偷偷玩游戏

批评几句后就把手机砸了，情急之下还打了男孩一巴掌

没想到，孩子怒气冲冲地把妈妈手机夺过来扔地上，发现不解气后，又把妈妈狠狠地推了一下

一个踉跄没站稳，妈妈半蹲在地上无比震惊

她不明白，为什么邻居家的10岁孩子，同样是男孩，人家父母一声厉喝就知错改错，而自己的孩子却是越管越叛逆

事实上，这种情况就是典型的：管晚了

而通过情况了解，男孩出生没多久，妈妈就跟爸爸外出打工，忙于挣钱，也疏于了对孩子管教

读幼儿园、小学的时候批评几句，或许还能听得进，等到初中之后，只要一严管，那孩子马上就会反抗起来

说到这里，突然想到一个亲戚，她和她的女儿相处起来就像是闺蜜一样亲密

印象最深的那次，亲戚带女儿到我家里做客，刚进屋还没来得及换鞋，女孩就着急忙慌地计划写作业

我劝她：“反正周末两天假，不着急”

她却告诉我：“不行哦，我今天有任务，必须要今天完成”

亲戚也在一旁连身迎合说：“没错，不像我这个懒人，早上起床上班还得全靠闺女喊，这个家没她可不行”

听到这里，我已经察觉到了来自妈妈身上的智慧-对孩子示弱

是的，没错，这就是管好孩子需要具备的“适时而教”，家长需要做的也是感受孩子的成长，然后再说孩子能听得见、愿意听的话

01

攻略一：

能站则站，得不到的才会珍惜

看过一个管教孩子的典例，很有感悟

有个妈妈，在网上买了很多书

可她回家后却把书藏起来，然后故意对女儿说：“这些书，都是我的，你可别动，千万别动呀”

女孩瞄了一眼，漫不经心地说：“我才不动，我最讨厌看书了，怎么会动你的书呢”

妈妈又故意搭话说：“那样最好了，这些书，我可是特意买的，费了好大功夫呢”

于是，接下来的一段时间，妈妈下班回家，除了做家务、就是在一旁静静看书

而女孩，竟然也从刚开始的“不看书”、“不愿意看书”，慢慢变成了妈妈的书搭子

说起这件事，妈妈还好笑地说：

“这丫头，刚开始嘴硬不看书，可看到我在看书后，总是有意无意地凑上来，我越不让她看，她越是要想尽办法看到书中的内容”

听到这里，可能大家都觉得这是妈妈以身作则的看书功劳

可事实上，以身作则是一方面，让孩子求而不得才是一段教育里能领跑的要点

还有个妈妈，是我朋友的亲戚，她在教育孩子方面也很有一套

举个很形象的例子

当孩子哭着闹着要买玩具时，妈妈的教育方法就是：“自己买”

教育理念也是“能站着，就不要让孩子站着享受，有零花钱就用零花钱买，没零花钱就想办法挣零花钱”

孩子呢，拿着钱货比三家后，最后还是没舍得买

这个理念听起来好像是“穷养”，但比起物质上的穷养，理念中的“自己体会”才是王者

就像你给孩子买10块钱的玩具是享受和满足，而给孩子10块钱买玩具，是在失去和得到中权衡利弊一样，所得到的体会与感受是完全不同的

所以，把孩子管好的第一个攻略，就是让孩子自己去想办法争取，任何东西也是得不到才会珍惜

成长这条路上，孩子将来也会遇到各种形形色色的人，还有各种各样的诱惑，能在求而不得中学会取舍也不失为一种修行

02

攻略二：

能用则用，孩子更渴望被求助

网上有一种声音，叫作：爸爸带娃，能活着就不错了

讲真的，前段时间就真切地体会了一次

那天晚饭过后，大女儿心血来潮想要出去学自行车

和孩子爸爸商量过以后，我们找了一处清净空旷的地方，那里车少人少特别适合学车

鉴于女儿之前骑坏一个带有辅助轮的自行车，对她的学车之路也有着很大期待，总以为脚上踏板后就能骑着走

可结果呢，一连好几次，一只脚上踏板后，另一脚就失去了平衡

尝试了一遍又一遍后，着急得满头大汗不说，伴随着哐铛一声，女儿和自行车一起摔向了右侧

当时，女儿爬起来后，对着自行车连踹好几脚，嘴里还嘀咕着说：“都怪你，都怪你”

看得出，摔跤后的心理特别沮丧，整个人似乎也失去了学车的动力

为了帮助女儿找回信心，我提议和爸爸一人扶着自行车的一侧把手

结果，爸爸却一针见血地指出说：

“学车哪有不摔跤的，还没学会走就想着跑，刚开始学自行车也没有人能踏满圈，只能先半圈半圈地找到平衡，学这个也根本没办法教，就得靠她自己去慢慢练”

听着还是蛮有道理的，可女儿也在不断尝试中不停地摔跤，直到生气地丢下自行车，然后说了句：“不学了，再也不学了”

那天过后，女儿回家也是好几天不说话

再次聊起话题时，她哇哇大哭，直接对我说：“感觉自己好没用，自行车看着那么简单，学起来也太难了”

看着她满脸沮丧的样子，我意识到孩子当前最大的问题就是：缺少自信

于是，接下来的一段时间我对她都是“能用则用”

灵感也是来源于一次洗衣服时，女儿帮我成功搓掉污渍后脸上露出的爽朗笑容

那一次，她还兴高采烈地告诉我：“妈妈，以后有什么需要我帮助的地方，尽管喊我，我觉得我能帮你做很多事情的”

是呀，孩子身上有无限发挥潜力，就看我们如何看待

不想孩子在否认自己中失去光泽，那家长要做的就是对孩子：能用则用

吃完饭了，让孩子帮忙收个碗，夸他勤快有能耐

想喝水了，喊孩子帮忙倒一杯，夸他懂事又能干

在外面，喊孩子帮忙指个路，夸孩子方位感强

…

任何事情，只要你让孩子参与进来，孩子就能感受到被需求的存在感

而这份存在感，恰恰是孩子不畏艰难、能改头换面的内驱动力和外在成就感

03

攻略三：

能怂则怂，孩子是需要唤醒的

孩子是需要靠唤醒的，懂得爱人、和知道感恩，都是一样

网上曾经看过一个妈妈吐槽自己的孩子

她说：

“我每天都在无微不至地照顾着孩子，任劳任怨，从来都没有一刻停止过，可结果呢，就因为一次加班回家晚，答应儿子的玩具也忘记买了，孩子就不让我进家门，还说以后都不想再听到我说话了”

最后，妈妈还无奈地发出质问：“为什么一把屎、一把尿，把孩子拉扯那么大，他却一点都不知道感恩”

讲真的，现实生活中，像这样的例子比比皆是，大家最不能理解的也是：“为什么孩子不懂得感恩”

事实上，父母之所以养出叛逆、难管的孩子，主要的缘故就在于一开始我们就在强势、企图控制孩子

就拿懂不懂得感恩来说吧

每个懂得感恩的孩子都不知何为感恩，他们知道的就是：“我喜欢爸爸妈妈，我离不开他们”

每个不懂得感恩的孩子也是一样，他们最初也根本不知道什么是不孝，他们经历的也是在一句句否定、批评和谩骂打压下，慢慢对父母失去靠近的勇气、与希望罢了

女强人的表姐就是如此，刚开始和她儿子的关系还不错，可随着一次次的打压和对比之后，孩子每天放学后就尽量在外面磨蹭着，甚至抱着：“能少回家5分钟，就少相处5分钟”的躲避心理

发现这件事后，表姐怒气冲冲地质问孩子：“我对你付出那么多，你现在就是这样嫌弃我的呀，小小年纪就这样，以后长大了还得了”

看着表姐趾高气昂的样子，孩子也直接不忍了，咆哮着顶嘴说：“你每天在外面对谁都保持笑脸，唯独看到我立马变脸，整个人看起来那么凶，谁敢靠近你呀”

一番话，让表姐不禁踉跄几步，也随即认知到：“对孩子不能太强势”

还记得有个喜欢带孩子爬山的妈妈，儿子五岁的时候，妈妈第一次带她爬陡峭的台阶，成年人从高处往下看都吓得腿发抖，男孩自然也是哭着闹着要妈妈抱在怀里

当时，妈妈不管如何鼓励，孩子都无动于衷，反而哭得更凶

没办法了，妈妈索性换一种方式，她直接露出弱小的眼神对孩子说：“儿子，妈妈也好怕呀，你可以拉着我，我们一起慢慢下山吗”

于是，上一秒还胆小懦弱的男孩，下一秒就化身小英雄，直接拉着妈妈的手，一路上还时不时地关心说：“妈妈不怕，我们一起走”

这就是对孩子示弱的所在价值

你对孩子弱，孩子体会到被需求感了，也自然而然就变得坚强、勇敢起来了

哪怕一路上依然很艰难、害怕、恐慌，但他们的心里有种“爸爸妈妈需要我”的声音在唤醒孩子

直到孩子有了目标、有了胆量，也有了让自己变得越来越好的底气…

那么，关于家长要在孩子面前学会示弱这个育儿话题，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！