《大汉天子》主题曲里面有唱到“守业更比创业难”，历朝历代的太子就是皇帝确定下来的“守业人”，既然守业的难度那么高，那么对太子的教育肯定是至关重要的。

所以古时候太子的童年也得吃学习的苦，而且在有些朝代，或者说大多数朝代，这种学习的苦比现在九年义务教育的苦要更苦。

商周时期就有过“伊尹放太甲”的记录，伊尹辅佐教导过商朝四代君王，其中太甲因为不遵教导甚至被放逐了三年，直到太甲做出深刻检讨才还政与他，这段检讨也被记录在《尚书》被后世铭记。

“天作孽，犹可违；自作孽，不可逭。既往背师保之训，弗克于厥初；尚赖匡救之德，图惟厥终。”

等到先秦时期，教导太子已经有了专职，通常是少师、少傅、少保，与辅佐教导君王的太师、太傅、太保相对应，合称三公三孤。

汉唐两代帝王都是马上得天下，但是也都深知“马上得天下不能马上治之”。但是每个朝代崇尚的学术思想不一样，所以在对太子的教导上也会有些区别。

但是整体来说就是三类，第一类是讲君臣长幼的，比如《周礼》《孝经》；第二类是讲历代兴衰成败的总结，比如《尚书》《春秋》；第三类是讲治国用兵的道理，比如《六韬》《韩非子》。

所以太子要学的东西真的是非常广泛，而且还不能出现偏科，很多储君都是“留神载籍，万机之下，未尝废卷”。

等到了宋朝，大家都知道这个时期有很明显的“重文抑武”倾向，那这些文官对太子的教育肯定是要加码的。而且宋朝不仅仅是重点抓接班人的教育，连皇帝的教育也要一起抓。

宋太宗因此还设置了一个专门的听课制度——经筵。所以之前的朝代虽然太子时期读书苦，但是最起码登基了也就毕业了。宋朝这个是终生制，当时皇帝也毕不了业，宋朝的皇室教育，真可谓活到老学到老的典范。

到了更近一些的明代，随着时代和文化的发展，皇室的教育也是需要与时俱进的，内容也是愈发丰富起来，因此在明代太子八岁开始就要“东宫出阁讲学”，日讲、午讲、经筵，这个经筵就是宋代的那个，所以古代教育也是一次次加码啊，明朝太子读书也苦啊。

但是到了清代，对太子的教育有了很大的变化，因为清朝很长一段时间内是没有太子的。

清朝用的是秘密立储制度，也就是并不会将储君的人选公开，在对皇子的教育上一视同仁。这也算吸取明朝立嫡不立贤的教训，避免因为储君出现意外，而其它皇子又因为散养无法担当大任。

当然这种情况肯定也有弊端，最明显的一点就是会加剧皇室兄弟之间的斗争，不过这也符合游牧民族的特点。因此清朝历代帝王在皇子时期那都是拼命表现自己的，三更天起来读书的那都是基本操作。

晚清虽然最后被列强摁在地上打，但是前面每任帝王确实没有特别昏庸的，整体教育成果还是不错的。

所以就算是古代的太子，拥有着全国最好的师资力量，但是更多时候教育的结果，还是取决于皇子自己学习的主观能动性。

因此现在很多一味追求师资力量的家长，也可以先看看自己是否调动了孩子学习的积极性。