课堂有效回复老师他也说话了

人在受到批评时，很容易为自己开脱，这是正常的，多学生都有这个问题，不承认自己的错误，总把自己的错误归在别人身上，“他也...”“他让我...”，“为什么只批评我，不说其他人？”我们该怎么办呢？顾着学生面子。切勿随便杀鸡儆猴，无论大小孩都要面子，可以先说“那那几位同学不要再说话了（或者说闭嘴）”；要挑就挑两个学生点，毕竟说话不是一个人能说起来的。

稳定自己情绪。老师要稳定情绪不要被带偏，只让他回答你问的问题，然后针对这个问题进行纠正。“先别说别人，只说你自己说没说，说了该不该被批评？我现在在制止你说话这件事，他说话的事一会我下课还会批评他。你说，他也说了，说明你知道上课说话不对，那你为什么要学他？他说影响的是他的成绩，你知道不对你还学他，我制止你也是因为在意你怕你没学到知识，我就问你一句话，你能不能改？能不能认真听课不说话？？”

丑话说在前面。老师在班平时要提前说或者在叫他们时也可以这么说（态度严肃！！！），如果我喊你起来，不是因为你这次讲话了，是因为我已经看到你多次了，也提醒多次，不要怪我不给你留面子，是你自己不要面子。一般学生都不反驳。

单刀直入：“好 你俩一起受罚 ”。多一秒钟都是在浪费别的孩子的听课时间，多一句都是废话。

课后找他聊：我为什么要点你，你不知道吗？还不是老师觉得你比他们都好，不应该这样，你想想，你爸爸妈妈会说别人家的孩子的坏习惯怎么样嘛，但是会指正你，对不对？所以......

切勿激发学生的情绪！！！先礼后兵，老师先稳住，才能稳住学生。其实最重要的是，心态要好，情绪要稳。班级40多学生，讲小话是最正常不过的，老师开会还会小声议论，老师不要因为学生气急败坏，情绪崩溃。但该制止一定要严厉制止，管好学生才能教好课。