青春期是人生最宝贵的年华，为了让处于青春期的学生正确科学掌握青春期知识，预防学生因不适应青春期的生理心理变化而产生不良的情绪和行为，近日，桂城街道“与你同行”驻校社工服务项目在灯湖第四小学开展青春期讲座，和五六年级的学生一同揭开“青春秘密”。

（同学们正在认真听社工讲解青春期的生理知识）

深入浅出指引学生正确对待青春期

青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是由儿童向成人过渡的关键时期，是身心快速发育的阶段。为此，在“关爱桂城”建设督导委员会指导下，“与你同行”驻校社工服务项目社工曾针对处于青春期的学生，在怡海二小、南师附小、灯湖五小分别开展了相应的青春期教育主题服务，让同学们了解青春期生理、心理变化，正确对待青春期的变化，学会保护自己，帮助他们安全、健康地度过青春期。

针对青春期学生的生理和心理发展特点，项目此次选择在灯湖四小开展青春期讲座。讲座中，社工瑜姑娘首先贴近学生，从学生生活实际入手，针对该校五六年级女生的“第一次生理期情境及如何护理？”、“谁教导？”等相关问题进行调查，激发同学们积极参与的热情，打开愿意交流的阀门。随后，针对女同学青春期的生理现象、卫生保健、异性交往、预防性侵、自我保护等知识进行了通俗易懂、深入浅出的讲解。

（社工邀请同学尝试使用卫生巾）

项目社工文哥哥则为六年级的男生开展讲座，主要围绕青春期的生理特征、心理变化、自我保护、怎样处理男女同学间的纯洁友谊等方面进行了详细、生动地讲解。循循善诱，有的放矢的讲座，吹散了青春期带给男同学们的烦恼，引导他们学会保护自己，同时正确认识成长过程中的逆反心理问题，让他们深知自己的责任，懂得感恩，引导他们树立正确的人生观与价值观。

讲座过程中，社工现场的提问与同学们对青春期如何自我保护、如何正确地和同学们交往，与父母沟通等方面进行了有趣互动和深入探讨，其中重点讨论了如何与异性相处，同学们一开始谈及与异性相处会比较害羞和抗拒，在社工的引导下，同学们能够明白不仅仅和同性是朋友，和异性也能够成为朋友，并促使同学们懂得在与异性的交往过程中要互相尊重、互相帮助并要把握好尺度。讨论中，很多同学都勇敢地向社工提出了自己的青春期困惑，“原来我情绪起伏大，也可能是青春期在‘作祟’。”听完讲座的同学认为自己对青春期有了更多的了解，之后会学习保护自己，爱惜自己，正确对待青春期。

校社携手致力于学生身心健康发展

桂城街道“与你同行”驻校服务项目作为桂城“1+1+N”教育生态中重要的一环，着力于各校的个别化需求，积极探索各校特色服务。项目运用工作坊、小组等多种手法，开展学生好行为好习惯养成、校园生活适应等服务，并结合各校教育特色，发展兴趣团体，丰富学生在校生活，促进学生全面发展。

此外，项目还根据学生成长特征以及学校个性化需求，发挥社工的优势，联动学校心理健康专兼职教师及桂城心理援助热线平台，为学生提供个案服务，并搭建学生心理支援转介机制，更好跟踪学生校内、校外的心理状况。同时，利用社会工作三大工作手法，以及各校特色及需求，为学生、教师提供校内、校外多元主题活动，设计特色服务，丰富师生的学习生活，为师生的全面健康发展奠定基础。

（驻校社工在向同学们介绍青春期的生理、心理知识）

本次讲座贴近同学们的实际生活，对正在进入青春期的学生起到了良好的引导作用，不仅使学生们认识到青春期生理变化的重要性，便于他们进一步了解自我，保护自我，掌握处理与异性之间关系的技巧，更给他们的心理健康指明了方向，让他们以积极健康的心态、奋发向上的精神面貌迎接和看待青春期的到来。

接下来的新学期，项目将继续关注学生的心理健康发展，以级会和小组等形式开展更多贴近学生实际情况的情绪管理服务，为学生们的身心健康构筑安全防线，助力他们健康成长。

来源：珠江时报