教学上“较真”的我，总是带班第一

有老师问：要不要严格一点才有成绩？

直到有位老师说了一个词“较真”，他说：“严格不是凶，而是较真”。我才发现确实如此，带班稳居第一确实是做到了“较真”。

比如：

听写不会不要紧，但是听写订正要达到3遍。

作业不会不要紧，但是我要看到订正痕迹。

试卷不会不要紧，但是讲解后要整理错题本。

上课问题答不出来不要紧，但是要在书本上找到读给我听。

………

这些要求都是作为学生可以做到的。较真就是底线不动，一视同仁，你不做我就“烦”你。

主打一个：我不为难你，也不针对你，对大家我都是这个要求。

再分享一个小案例，给大家参考一下：

前几天考完，我订正试卷刚把选择题讲完。

1、班级有几个学生没有认真听讲，于是我安排了收第一张试卷，一一检查订正痕迹。

2、只有一个学生订正痕迹不过关，我和他说，你也看到了，全班就只有你一个人的订正没有达到我的要求，订正的时候把老师我让你们圈起来的字，补充的知识点记下来，这个要求对你来说很高吗？下次能不能做到？（学生不好意思了）

3、等学生点头，我就立马说，好的老师也相信你，再给你一次机会，等我把试卷大题讲完你把试卷和错题本一起给我检查哦！

4、第 二天他把试卷和错题本给我，我批阅日期并附上一个“好”，和他说：你看，其实你可以做到这么仔细认真，希望在我的生物上继续保持哈！

总结一下就是：指出问题-明确要求-验收批阅-鼓励打气

求。对学生“较真”是一种负责，教学上负责，其他事情上可以看淡一点～

以上的小小经验分享，希望可以有所帮助。