我儿子在幼儿园大班时，我就开始为他的拼音发愁。
因为，幼儿园几乎不教拼音和写字，可听闺蜜说，上小学后拼音要在1个月内学完。
我闺蜜家孩子今年刚上小学，拼音早早就教完开始教课文了，但孩子拼音一做就错，家长跟着上火，孩子跟不上进度，信心也受打击。
幼儿园为什么不教拼音呢？
首先，拼音的学习，需要幼儿记忆大量规则和技巧，对于幼儿来说过于枯燥，容易导致他们失去学习兴趣。
其次，幼儿还没有自主阅读能力，如果只是机械记忆拼音字母，无法在实践中应用，学完就会很快忘记。
而且，拼音是比较抽象的概念，对于小朋友来说理解起来困难，过早学习，还可能出现发音和认知错误。
当然，如果孩子到了大班，对于普通孩子来说，提前学习一点点拼音还是有好处的。
因为在小学一年级，通常需要花费6到8周的时间来学习拼音，不仅要认识字母，更要会运用、会拼读、会写。
有一点底子在，入学后的第一个月孩子的学习负担能减轻不少。
幼儿园不教写字也是有原因的。
根据手部精细动作的发展规律，3-5岁的宝宝笔顺和握姿基本掌握不太好。
最佳的写字时间是5-6岁，也就是大班的孩子可以进行简单汉字书写，但公立幼儿园的大班通常不会教孩子写字。
这就导致小学教育和幼儿园教育出现割裂，家长往往需要提前帮孩子掌握相应的拼音书写等任务。
幼小衔接学拼音，家长可以做哪些准备？
孩子上小学前，如果家长想为孩子提前学拼音，可以从以下几个方面做准备：
一、心理准备
激发兴趣
让孩子对拼音产生兴趣是关键。
可以通过给孩子讲有趣的拼音故事，让孩子认识到拼音是打开知识大门的钥匙，有了拼音就能认识更多的字、读更多的书。
也可以一起观看一些有趣的拼音动画，生动的画面和可爱的角色能吸引孩子的注意力，激发他们学习拼音的热情。
建立信心
告诉孩子学习拼音是一件有趣且不难的事情，只要认真学，一定能学会。
当孩子在学习过程中有一点小进步时，及时给予鼓励和表扬，如“你这个拼音读得真准，太棒了！”“你记住了这个字母的样子，好厉害！”让孩子充满信心地去学习拼音。
二、学习方法准备
认读练习
从简单的单韵母开始，让孩子跟着家长读，多读几遍，直到记住发音。然后再学习声母、复韵母等。
可以结合生活中的事物来帮助孩子记忆，比如“a”像小女孩的头和辫子，“o”像圆圆的鸡蛋等。
每天安排一定的时间进行认读练习，比如早上起床后读十分钟，晚上睡觉前读十分钟。
书写练习
在孩子掌握了拼音的发音后，可以开始进行书写练习。
先让孩子观察拼音在田字格中的位置和写法，然后家长示范书写，让孩子跟着写。
家长注意书写的规范，如字母的大小、笔画的顺序等，养成习惯后就很难改了。
巩固复习
定期对孩子学过的拼音进行巩固复习，可以通过做游戏、测试等方式来检查孩子的掌握情况。
比如玩“拼音接龙”游戏，家长说出一个拼音，孩子接着说出以这个拼音结尾的另一个拼音。
也可以给孩子做一些小测试，让孩子写出指定的拼音或者读出拼音卡片上的内容。
三、物资准备
拼音教材
选择一套适合孩子的拼音教材很重要。
可以选择色彩鲜艳、图文并茂的教材，这样更能吸引孩子的注意力。
在一位小学老师的推荐下，我为孩子入手了这套《你好，拼音》，不得不说，这套书让我觉得，孩子是在“无痛”学拼音，每天学得很开心。
《你好，拼音》是一套会唱儿歌的神奇拼音书，一共有6本。
分别包括《声母都来找朋友》2本、《神奇韵母合唱团》2本、《整体认读变变变》《小豆包的拼音班》。
那些晦涩难懂的拼音，在这里，都转化为朗朗上口的儿歌，我家孩子在唱儿歌的过程中，就将拼音的知识掌握了！
书本中的画面，非常精美，也都是孩子比较熟悉的场景，代入感更强，孩子学起来会觉得更轻松。
书的最后，还附赠了拼音游戏棋、汉语拼音字母表、64张拼音卡，方便孩子系统的记忆，并且还将拼音转化到游戏中去了，这种“玩中学、学中玩”的方式，小学是不会用的。
所以，用这套《你好，拼音》既能让孩子在快乐中学习，不踩“抽象学”的坑，而且还能顺利过渡到小学拼音的学习，让孩子无痛入小学！
家有大班小朋友，可以开始学了！
拼音卡片
准备一套拼音卡片，方便孩子随时认读。像上面说的《你好，拼音》中附赠的拼音卡，就很好用。
卡片可以有大写字母、小写字母、拼音的发音等内容，让孩子通过反复认读来加深记忆。
可以和孩子一起玩拼音卡片游戏，比如“找朋友”，把声母和韵母的卡片打乱，让孩子找出能组成拼音的两张卡片。
书写工具
为孩子准备合适的书写工具，如铅笔、橡皮、田字格本等。
铅笔要选择笔杆较粗、容易握笔的，橡皮要柔软易擦，田字格本可以帮助孩子规范书写拼音的格式。
总之，在为孩子提前学拼音时，要注重方法，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，为孩子顺利进入小学学习打下良好的基础。
作者：等风来
两个孩子的职场妈妈，左手执笔右手带娃，喜欢读书、写作、画画、坚信即便生活一地鸡毛，内心也要拥有自己向往的诗和远方，关注我，持续给您提供更多育儿干货。
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