“爸爸，我在学校很好，有老师的关心，你放心吧，不要操心我。”2月14日，官山镇九年制学校新学期第一个亲情电话拨通。        据悉，为进一步做好留守儿童关爱工作，确保留守儿童健康、快乐、平安成长，官山镇中心学校采取多种措施关爱留守学生。        健全留守儿童档案信息，细化台帐。开学第一天，班主任对留守儿童情况进行了调查摸底，建立了留守儿童档案。档案细化到留守儿童的姓名、性别、年龄、性格特点、兴趣爱好、留守儿童父母的务工地点和联系方式、留守儿童临时监护人的姓名、地址、联系方式等。        与留守儿童结对子，精准帮扶。学校组织教师担当“爱心家长”，为留守儿童提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务，弥补其家庭教育的缺失，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人和成长的保护人；加强教师与监护人的联系，保持与留守儿童对话、沟通，使每一个远离父母的留守儿童心有人爱、身有人护、难有人帮。        充分利用留守儿童中心，开展各种活动。发挥亲情电话的作用，和远在他乡的父母交流；教会留守学生使用QQ里的视频交流功能，互相看到对方，让万水千山也隔阻不了“留守儿童”与父母情感交融；与留守学生谈心，帮助梳理学习计划，矫正心理。组织留守学生在活动中心观看有益的视频，开展各种活动。        由于关爱到位，措施得力，该镇各校留守学生在新学期生活无忧，学习劲头十足，务工家长十分放心。（官山镇中心学校：周勇）

爸爸，我在学校很好

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