傍晚孩子吃西瓜，先掉了一块，外婆帮着捡起来了，他吃着又掉了一块大的和小的。 

我让他捡起来擦掉地上汁，他捡了一块大的，扔进了垃圾桶，自己不去拿纸，还指挥我快去拿纸。

地砖反光，他看不见汁水的地方，就胡乱擦一通，本来一小片地方，给他一擦，就更多地方都是西瓜汁了。

我让他捡起小的，他竟然往嘴巴里塞，我顿时火大，对他一顿指责，还打了他一下。

他与我对视，最后给我一白眼，然后说你又打我，你说好不打我骂我的，你每次都做不到。

下次我打你，我也还要看电视。我辩驳是你先不听话，我才打你骂你的。

最后他擦了地，我让他把摁在地上的吸管扔掉，换一个，手洗一下，他说你怎么对我这么多要求。

好吧，我当时火大，现在打下这些字，我也觉得自己啰嗦，管太多，发火是我无能的表现，定下的规则也不能做到，怎么办？

今天分享的是第18张正面管教工具卡——坚持到底。

上面有一句话是不要责备，而要专注于解决方案。儿子掉西瓜在地上，其实是一个很好的机会教他解决这个问题，也就是让他擦干净就行。

然而，因为我的无能，我还冲孩子发火了，实在是不应该。

还有一句话：如果你说了，就要当真；如果你当真，就要坚持到底。孩子知道你什么时候是当真的，什么时候不是。

这也在我孩子身上得到验证了，我们之前口头约定不打不骂，好好说话，我没做到。还约定他打人，就一星期没电视看，也没坚决执行。

所以说孩子是真的善于观察，不善于表达。

工具卡上的例子：如果你说“穿好睡衣，刷完牙，八点钟我会给你读故事”，而你的孩子到八点还没有准备好，你要和善地指出时间，并安顿孩子上床睡觉而不讲故事。

我决定和孩子的约定，要一条条写出来，各种情况都得头脑风暴预测一下，如何处理。

工具卡上的最后一句是：要通过说“你可以明天再试试”来鼓励孩子。

也就是要在坚持执行后，再鼓励一下孩子，给孩子一点信心。

今天分享的工具卡给我自己很多启发，也希望对你有帮助，共勉！