语文怎样学才能良性循环？
首先要明白，语文同步的相关课外知识拓展指南的意义，就是为了让孩子们语文成绩后劲更足。通过这种方式拓展语文，孩子们的学习后劲会非常足。
到了初中、高中，继续用这种方法去拓展，知识量的储备会越来越丰富，作文的输出会更精彩，阅读的速度也会慢慢提升。比如面对三四个阅读理解，能快速阅读并理解其中一些没见过的词，像“长征”“反围剿”以及第几次反围剿等，如果不了解红色事件，根本不知道“反围剿”是什么意思。
所以课外知识的储备非常重要，要在小学阶段就让孩子养成向外拓展的习惯，这也就是常说的大语文拓展法学习者。
通俗来讲，这就是语文同步相关课外知识拓展指南，高端点说，就是大语文拓展法学习指南。所谓大语文，不是非要让二年级孩子去学四书五经，而是以语文课本为基础，向外拓展，让孩子有更好的拓展，为课内学习提供坚强后盾、背景和支撑，形成良性循环。即课内越学越活，课外储备越丰富，课内内容也会越学越活。
@课外齐老师。
