其实管不住学生的原因只有一个
你让学生感受你的友善了
举个很简单的。就我身边而言，老教师和学生说话，从来不会弯腰低头去听，都是学生站起来且站的笔直和老师说话。而很多年轻老师，就让学生坐着，她自己弯腰去听学生说了什么。
这就是一种友善的信号。
这也是为什么很多年轻老师实践了再多的方法和措施，依然无法管住学生的原因。因为你本身就是在很柔软的和她们进行沟通，狠不下心，学生感受不到你强大的磁场，他就会肆无忌惮。
作为一名管理者，那种高端的育人艺术，不是我们两三年，三五年就能办到的，所以，沉下去，先管住再说别的。
如何管住。时刻记得你是老师，他是学生，训练其规矩规范意识。比如老师问话要站立起来回答，去老师办公室必须敲门后才可进入，和老师沟通不允许嬉皮笑脸吊儿郎当，和老师沟通要加称呼不能张口就开始说等等。
当你让学生觉得你们是有一定距离和区别的时候，他做什么事情需要去“仰视”你的时候，这本身就是一种管得住。
此外，时刻冷脸，少说话，惜字如金，说了就要掷地有声。
八九十年的影视作品还在探讨教师怎么教育好学生，现在都是孩子问题，孩子问题的一直都有可是都是极小范围，现在确用来当主要理由了，也不检查自己问题了，也是教师都把自己当完美无错的圣人了，错的就只能是别人了