事业编之中的数量规律是一题不太好得分的题。其中题目的分布一般是两道送分题，两道需要思考的题，以及一道走运或天才题。
两道送分题的规律十分简单，常人基本上一眼就能看出答案，所以我们要做的就是明白需要思考的题和走运题。
不管是数量规律还是图推学习的逻辑其实都是一样的。它们的底层逻辑其实都就是联系的普遍性和特殊性，做题方法就是实践得出认识再用认识指导实践。
说得明白点，需要具备的能力有两个：一，明白大致是什么题型；二，明白该题型的解题技巧。
不同于数量关系，数量规律的考点需要你自己来判断题型，这也就是它的主要难度。因此，本文着重讲一下题型判断。
第一步，区分数字是小数、分数还是一般数。
如果是小数，大概率要把小数点的前后分开来看，考虑它们之间的关系。
如果是分数，那么要考虑分子和分母合起来看，分开看，本分子和下一个分母，本分母和下一个分子的关系。而分数之中最大的难度在于反约分，至于如何反约分，可以参考选项中进行判断，也可以多试几次，取决于有多少项已经化简，化简的项数越多就越难。
第二步，如果是一般数，先看是不是同位数，如果是就根据每位数之间的关系进行判断，否则进入下一个步骤。
第三步，看项数是否多于六位且为偶数项。多于六位，就要考虑奇偶项分开来看，或者是两两组合的关系，这个两项既可以是相邻的两项也可是每两项一组。
前三步都是区分特殊数列，接下来就是一般数列的区分方法。
对于一般数列来说，主要考察的点在于变化趋势。
第一步，判断变化方向是否相同。如果有大有小，那么主要考虑的就是求和、求积、倍数以及分组。如果相同，进入第二步。
第二步，判断变化的幅度。
如果变化幅度小，在一倍之内，那么优先考虑作差，求和，余数。
如果变化幅度在多倍（三到四），那么优先考虑倍数关系，以及递推。
如果变化幅度逐渐递增，或变化幅度极大，优先考虑乘积、指数以及因式分解。
如果只有一层规律，很多题目并不难。但数量规律一般是两层题目叠加，所以需要先根据经验判断出第一层规律才能下手。如果只有一层规律，那么这个规律一定是非常罕见的。
其中，常见的两层规律在差上就是二级作差，在求和上就是三项求和（和与差都可首尾做，但很少）；而数量不规律时需要额外考虑的就是质数与合数。
但很多时候在考场上没有那么多的时间可供思考，一般试错三四次就得放弃解题。但是放弃解题不代表要放弃这一分，所以这个时候就需要回到题目中找答案。
因为特殊性寓于普遍性之中，所以要找到选项的普遍性，排除掉选项的普遍性找特殊性。选项都有的成分也可以作为你的解题思路，但如果这步仍然判断不出来，你就需要使用猜题技巧。
首先，看题目每项数的增长规律，是否一直增长，还是一增一减；
增长是越来越快，还是一快一慢；
是同为正数，还是一正一负；
是同为奇偶，还是一奇一偶；
是否同为某个数的倍数；
是否同为质数或合数，还是一个质数一个合数；
是否同为平方数，或是平方数稍作调整。
如果这样也无法区分选项，就全部选除了做对选项外的任意一个选项，尽量保分。
