这次教育部等七部门的关心，教师们都收到了吗？

进一步加强教师的待遇保障，提高教师的政治地位、社会地位、职业地位！尊师惠师真的来了吗？

有人认为，很多地方教师待遇已经很高了。在职时工资七八千上万，退休后还拿六七千。一年中除掉寒暑假，各种节日，周日，总共一年才上几天班。

也有人表示，尊农重粮，怎样提高农民的地位和待遇才是当务之急。

还有人建议七个部门把发文中的〝三个提高”改为提高教师的思想觉悟、责任意识和道德水平！

新政一出，表面上看是尊师重道，实际杯水车薪。好处没捞着，倒是惹了一身骚。

我们想要的不纸面上的宣传、荣誉或者尊重，也不是想要特权。把职称考核调整下更实惠！

把惩戒权真正还给教师，让老师管学生管得理直气壮。

只要把该发的工资按时发了，替我们伸张正义的时候有人肯出头说话。我们需要宁静的校园。

这政策一出，似乎还让人对教师有误解，甚至不满。任何职业没有贵贱之分，每个行业都值得尊重。

应维护老师依法执教的权利。让老师能够有教育惩戒权。而不是什么人都可以指指点点。

应将非教学任务挡在校门之外。老师被各种表格、问卷调查等各种非教学任务耗费了时间。让他们安心教学。

家校矛盾中，教育主管部门应维护老师的合法权益。不问青红皂白直接就处理相关老师，

应保障老师依法休假的权利。不要在寒暑假安排那些没有实际意义的培训。该休息的时间就休息。

对教师最好的照顾就是：少折腾，少打搅，少加压。让教育回归本来安安静静的样子。这便是老师们们最大的心愿，也是对教育最好的尊重!

提升教师待遇，有助于稳定教师队伍，提升教育质量。但是除了提高教师待遇，还要提高教师素质能力水平和师德。