曾几何时，我们总是习惯于将教师比喻成一个“金饭碗”，以为只要成为一名教师就能够拥有一份体面的工作，每天上下班时间都很规律，而且还有让人羡慕的寒暑假期。

然而等到真的成为一名教师之后，却发现实际情况和大家设想的有较大的差距，曾经梦寐以求的美好生活并没有实现，取而代之的是让人略显崩溃的工作安排。

10月31日，一条“00后”教师跳楼轻生的新闻冲上热搜，让人倍感震惊和困惑。曾经让大家那么羡慕的教师岗位，怎么一下子就成了让人倍感崩溃的职业？究竟是这位23岁的女教师太脆弱？还是她生前所承受的压力太夸张？

小吕（化名）生前是河南省实验小学的一名班主任老师，然而谁能想到，今年才考上教师编制的她竟然会突然通过跳楼轻生的方式结束自己宝贵的生命。

通过小吕的遗书，可以看到她生前所承受的压力很大，已经超出了她所能承受的范围。

小吕原以为成为一名教师之后，就能够专心教学，只要把学生教育好就可以了。然而实际上却并不是小吕所想的那样。除了教学工作之外，小吕承担着大量的额外工作，而这些与教师的职责并不是多么相关。

学校各种各样的活动、各类工作以及应对上级领导的检查，这些行政事务让小吕应接不暇。而且作为一名职场新人，小吕显然不具备丰富的从业经验，在应对这些综合性事务时，很难做到轻车熟路，于是一种无形的压力让小吕不知道该如何承受。

“什么时候老师才能只做教书育人的工作？”

“不幸福的老师怎么能教出积极乐观的孩子呢？”

小吕遗书中的这两句话发人深省，引人深思。

小吕并不是不喜欢教师这个岗位，恰恰相反，她很喜欢。以至于当初上大学填报专业的时候义无反顾地选择了师范专业，为的就是毕业后能够成为一名教师。

但让小吕寒心的是，等她参加工作之后，摆在她眼前的教师岗位所从事的工作内容和她的预期差距太大了，她很难纯粹的做一名教师，而不是一名综合管理人员。

通过小吕的遗言，可以看出小吕生前并不快乐，一种负面压抑的情绪持续伴随在小吕身旁，她不知道该如何疏解压力，不知道该如何改变现状，不知道该如何面对孩子们。

在小吕生前和姐姐的聊天记录中可以看到，她生前工作压力很大，承担了许多本不应该由教师承担的工作，而且还被领导多次批评，当这些因素叠加在一起之后，悲剧就悄悄发生了。

小吕的离世让人悲痛，但与此同时，更让人警醒。因为她，让更多的人关注到了教师这个群体，了解到了教师们真实的工作强度和所面临的压力。

在大家的普遍认知中，教师的主要工作就是教书育人，将学生培养成品学兼优的人才。然而在实际生活中，教师尤其是班主任更像是一名综合管理人员。各类报表统计，各种活动安排，各种迎接检查，甚至还需要配合有关部门进行志愿服务活动等等，这些原本脱离教学事务的工作不知何时成了班主任老师的职责范围。

在教师圈子里，经常听到有较长工作年限的教师们明确表示不喜欢当班主任老师，因为班主任的津贴没多少，但是需要承担的工作量却明显增多。于是很多刚入职的新教师就成了班主任老师的不二人选。

说好听点是为了锻炼新教师，让他们更快地适应新的工作岗位，完成从学生到职场人的转变。说难听点，班主任老师就是一份苦差事，老教师们不愿意干，所以只能让新教师去做，趁着他们刚入职还有新鲜感和冲劲。

但是我们不得不警醒，如果这种情况不能得到有效改善，小吕的悲剧或许还会上演。