每当暑假阶段，许多家长和学生都在面临“幼小衔接”这个重要的过渡阶段，如果家长处理不当，会对学生日后的学习和生活习惯带来不利影响。

小学和幼儿园是完全两个不同的学习阶段，幼儿园以玩乐培养习惯为主，而小学则是已经进入正规化教学，学生每天要认真上课，学习基础知识。这些变化会引起学生心理上的适应，家长也非常苦恼，纠结到底让学生几岁上小学。

以前小学入学年龄，普遍是7、8岁，随着现在学生智力发育越来越快，小学入学年龄已经提前到六岁，但有些家长仍不满意。为了不想让学生输在起跑线上，家长对小学入学年龄锱铢必较，对于9月份之后出生的学生，需要晚一年入学的情况提出异议。希望小学入学年龄能够放宽，甚至取消年龄限制。

小学入学年龄有新变化，6周岁不再是硬性条件

教育相关部门结合时代发展，考虑家长的述求，对小学入学年龄做出调整，表示各地区小学可以根据当地实际情况安排，6周岁不再是硬性条件。

也就是说就算是9月份出生的学生，只要符合当地学校的要求，家长与学校达成共识，学生就可以顺利入学，当然如果家长想要学生晚一点入学也是可以的。对于这样的消息，希望学生早点入学，能够领先于大多数同龄人的家长非常高兴，但也有些家长表示有点不知所措。

之前根据硬性的规定，即使觉得有点不公平，但最起码有个方向，现在小学放宽入学年龄，让家长有很多选择权，一时之间有些家长不知道该怎么办。由于现在教育内卷化严重，家长希望学生能够更早上小学，可是又担心学生理解能力有限，过早让其上小学，增添其学习压力，学习跟不上反而不利于学生发展

家长有这样的顾虑很正常，毕竟幼小衔接是非常重要的阶段，但家长只要能够了解学生的生理和心理发育情况，在合适的年龄将学生送进学校，不要强行与其他学生比较，每位学生的成长发育情况都不同，这样就可能有效地解决家长的担忧。

幼小衔接的准备不可忽视，家长不要舍本逐末

家长要先告诉学生，如何看待小学，可以经常用积极正面的词语描述小学的生活，让学生对小学产生兴趣和好奇心。

在升入小学之前的暑假，家长要帮助学生调整生活作息时间。幼儿园的学习时光宽松快乐，小学生活比较紧凑，学生出现不适应的情况很正常，可以提前每天按照小学作息时间叫学生起床，逐渐缩短午睡时间，让学生逐渐适应小学阶段的作息时间。

家长还要有意识地帮学生树立“规则意识”，幼儿园里也有许多规则，但相对比较宽松，幼师处于学生年龄考虑，也不会过多责罚。进入小学之后就不一样，需要遵守严格的校园规定，上课不能随便走动，不能交头接耳。家长可以在暑假给学生制定一些规则，比如与其他小朋友和谐相处，犯错误要真诚道歉，安静地坐着不调皮捣蛋，家长最好以身作则，逐渐让学生养成“规则意识”。

在幼儿园阶段，学生很多学习和生活上的事情，都有家长和老师代劳，导致学生都到了上小学的年龄，还不会自己绑鞋带，不会整理书包，这样上小学之后，很容易被同学嘲笑。所以，家长要鼓励学生做些力所能及的事情，培养其独立能力，学生表现出色家长适当给予表扬，也会让学生具有成就感。

生活中处处存在安全隐患，家长不能时时刻刻保护学生，因此家长要对学生提前进行安全教育，比如在课间玩游戏的注意事项；事先跟学生约好接送时间和地点，嘱咐学生不要乱走，不要跟陌生人说话；还有饮食安全，不要随便用别人的水杯喝水等等，这些都是学生在升入小学的时候，家长需做在前面的事情。

学生升入小学，家长要在家中给学生安排一处固定的学习地点，书桌椅子要舒适，让学生切身感受到，自己要开始“上学”了。家长也要进行调整，做好晚上辅导学生写作业的准备，这是一件非常需要耐心的工作。

幼小衔接阶段是学生成长的重要转折点，家长不要过于焦虑，至于小学入学时间，家长还是要根据学生发育情况决定，如果学生生日小，即便是晚一年入学也是可以的，只要家长能做好幼小衔接工作，就能让学生快速的跨越过渡期，适应小学生活，以最佳的状态迎接新挑战，开启愉快的小学生活。#人生大师课#

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