目前高考已经完美落幕了，考生们终于也能够放松一下了。

高考是一块试金石，努力好学的孩子，自然会获得理想的成绩，最终走向自己理想的人生。

而怠于学习的孩子，也会品尝到自己种下的苦果，迎接飘忽不定的人生。

当然，对于家长来说，都想要让自己的孩子获得好成绩的。

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不过，影响孩子学习成绩的因素有很多，像是孩子的学习心态、孩子平时的学习氛围等等。

而在高中，孩子的这些学习因素受到住校问题的影响是最大的。

高中生到底住不住校，将会对孩子的学习造成较大的影响。

高考后才恍然大悟，住校和走读不一样，后悔当初没早点知道

在一些家长看来，走读生和住校生的区别，无非是一个在家住，一个在学校住罢了。但是，其中的影响可不是这么简单的，而且差距非常明显。

●学习环境的差异

走读生和住校生的学习环境是完全不同的。

住校生在放学之后，想要认真地静下心来学习，就要看同学们“答不答应”了，因为在宿舍，如果有室友喜欢玩闹的话，那么孩子是很难进入学习状态的。

并且，有时候室友还会找孩子一起玩闹，如果孩子长期的不回应，还可能会被误会，从而产生交际问题，甚至以后会被同学们孤立。

走读生就不同了，走读生在放学之后是回到家里的，而家长们必然会给孩子创造出极致的学习环境，给孩子提供最惬意的学习氛围，让孩子能够专心的去做作业、学习。

●学习习惯的养成

学习习惯的养成，不仅和学习环境有关系，还和学习氛围、学习资源等存在必要的联系。

住校生的学习习惯非常受周边人的影响，但往往住校生的学习习惯并不是很好，这主要是因为如果班里出现了个别不爱学习的学生，那么他们的行为，将会影响到那些喜欢静下心来学习的学生，让这些好学的学生无法安心的学习，以前优良的学习习惯被破坏。

这一点我是深有体会的，当初在高中的时候，我隔壁班有个发小，本来她是非常爱学习的一个人，但是在住校之后不久，就开始“放弃学习”了。

因为她们班经常会有一些差生来扰乱学习秩序，久而久之，发小也被影响，学习无法集中精神，最终导致学习习惯被破坏。

走读生就不同了，走读生放学之后回到家，不会去主动的干扰孩子学习的，并且不会破坏孩子的学习习惯，甚至当孩子的学习习惯出现问题的时候，一旁的家长还会进行引导纠正，保障孩子可以拥有一个良好的学习习惯。

●学习监督情况

住校生在学校放学之后，基本上就处于“不受管辖”的状态。因为文化课老师们都会下班回家，而能够管到住校生的，也只有生活老师（宿管）了。

但是，宿管对于学生的管教，仅限于遵守纪律、保持宿舍卫生，并不会去监督孩子的学习，毕竟一个宿舍那么多的学生，却只有几名甚至一名的宿管老师管理，就算是宿管老师想要监督孩子们的学习，也是办不到的。

而孩子的自制力一般都是比较差的，尤其是高中阶段，孩子心性不成熟但是却认为自己已经“长大成人”了，再加上青春期的冲动等因素，会让孩子很难良好的控制自己，失去监督之后，更是无法保障学习质量。

走读生就不同了，走读生在回到家之后，是由家长进行学习监督的，并且在遇到难题的时候，家长还能够进行协助，帮助孩子解决学习上的困难，让孩子的学习效率更高一些。

●家校结合情况

一名优秀学生的诞生，不仅需要有良好的学校教育，还需要良好的家庭教育。

如果孩子在校期间无法达到家校配合，那么孩子的成长和学习都会比较平淡一些。

因为老师和家长都无法更为全面的掌握孩子的学习情况、成长情况、心理发展等，从而无法采用更为针对孩子特点的方式来对孩子进行教育。

比如之前有个孩子经常受欺负，回家之后家长发现了孩子的异样，随后追问出原因。

然后家长就这件事与老师进行沟通，在老师的干涉下，最终帮助孩子解决了问题，孩子才能够以一种健康的心理正常地参与学习。

而如果孩子只是住校的话，孩子出现类似问题将会很难被发现。

有人说老师不是在学校吗？学生受欺负老师看不到吗？说实话，老师的主要任务是授业解惑，而且老师要面对大几十的学生，如果学生没有主动的去找老师反映问题，老师是很难及时的发现学生身上存在的问题的。

另外，有些事情是只能够和家长说，而不适合与老师谈的，比如成长问题、发育问题等等。而有些事情，也是只能够和老师说，不适合和家长说的。

所以，家校配合是十分重要的一件事，而住校生恰恰在这方面处于劣势。

当然，走读生所能够享受到的一切好处，都是建立在家长是“合格家长”的基础上。

如果家长本身不合格，孩子到家之后家长对孩子不管不问，甚至还经常“带坏”孩子，那还不如让孩子住校呢。

【互动话题】：你对于走读生和住校生有什么看法呢？你认为让孩子走读好，还是住校好呢？