1988年，15岁赖宁因扑救山火牺牲，随后他的故事被收入教材。可是2012年又将他从教科书中删除，原因让你心服口服。 少年赖宁，1973年生在四川雅安石棉一个普通职工家庭，父亲在水电局跑线巡检，母亲在家照顾老人和孩子。 家里几个孩子中他是唯一的男孩，从小就被叮嘱要懂事、有担当。小学到初中，他几乎年年是三好学生，成绩在前列。 课本里的内容远远不够，他爱看科学读物，尤其迷上地质，常拿着小锤在山沟里敲石头，立志将来做地质勘探，为国家找资源。 进入石棉县中学后，他以全县第一名的成绩被录取，课堂上积极发言，课后参加科学小组，给同学讲题、借书已成习惯。 老师眼中，这个瘦瘦的男孩前途无量，父母在家也常拿他当榜样。十五岁的他，本来的人生坐标，是从大山走出去读大学，再回到土地和矿脉之间工作，一切看上去都在向前。 1988年3月13日下午，海子山上突然冒起浓烟，很快变成一片火光，山风一吹，火舌顺着林带蔓延，三千多亩林地和不远处的油库、卫星站都被威胁到。 写完作业又和同学上山玩耍的赖宁，看见天空被烟尘染黄，几乎没多想就提着树枝、铁锹往火线跑，一边招呼小伙伴一起救火。少年们学着大人的样子拍打火苗、挖隔离带，脸很快被烟熏得黑一块白一块。 等大人和专业队伍赶到，把孩子们劝下山，安排车辆送走。车开出不久，他却因为放心不下又跳车折返，独自钻进火场深处。那一夜山风呼啸，火线几次反扑，等天亮时大火终于被控制住，却始终没有人再看到这个孩子走下来。 第二天，人们在焦黑的林地里找到他时，他已经没有生命迹象。十五岁的生命就此定格在那片他拼命守护过的山林里。 消息传开，全国为之震动，他被追授为英雄少年、革命烈士，报纸刊文讲述他的故事，家乡立起雕像和纪念广场，他也被写进中小学课本。 课堂上老师讲到他时，常会说遇到集体危险要像赖宁那样挺身而出，同学们在照片墙前肃立致敬。赖宁的父母沉浸在失子的悲痛中，却也对媒体说孩子是为了大家牺牲的，这样想心里会好受一点。 进入二十一世纪，人们开始用另一种视角打量这段往事。那个曾经被无条件歌颂的选择，被放在新的语境下重新审视。 越来越多教育工作者追问，一个没有专业装备和训练的中学生，在夜里独自折返火场，本身是不是一种巨大的危险。见义勇为固然可贵，但在具体行为上，是否应该有更清晰的边界，既要敬重勇气，也要尊重生命。 2012年，教材修订时，教育部门讨论后决定把赖宁的课文从中小学语文读本中撤下，很快引发争议。有人痛心，担心英雄被淡忘，觉得这是在削弱青年一代的牺牲精神；也有人赞成，认为未成年人最该学会的是保护自己，在能力范围内尽力，而不是把自己往最危险的地方推。 官方回应并没有否定赖宁的英雄身份，而是强调教材导向要与时俱进，要在肯定见义勇为精神的同时，更突出安全意识和科学救援。 今天，在石棉县的纪念广场上，赖宁的雕像还矗立，清明节会有人前去献花。互联网上，关于他的纪录片和旧报道仍能找到，很多人提起童年第一位英雄时，仍会说出他的名字。 只不过，时代不再把他当成可以照搬的行为样板，而更愿意把他看作一面镜子，映照出那个年代对集体的担当，也提醒今天的人们，在赞美勇气和奉献的同时，更加珍惜每一个年轻生命，让热血始终站在理性和安全的一边。
