嵊泗取消中考选拔：基础教育从选拔竞争到全面育人的转型信号 基层工作二十余年的我，见惯了基础教育的内卷焦虑，也深知选拔竞争模式的深层桎梏。 浙江嵊泗县取消中考选拔的改革举措，虽是一个县域的实践探索，却成为基础教育跳出“唯分数筛选”、回归“全面育人为本”的鲜明信号，更是推动教育从选拔导向向育人导向转型的关键一步。 长期以来，基础教育被选拔竞争的逻辑主导，中考成了升学路上的“硬性分水岭”，分数成为衡量学生的单一标尺。 学校围着升学率拼命刷题，学生困在排名内卷中失去多元发展空间，家长为了孩子升学焦虑不已，教育的育人初心被功利化的选拔需求掩盖，“育分”远大于“育人”，这样的模式早已偏离了教育的本质。 嵊泗县的改革，正是打破这种固化模式的一次务实尝试。它并非否定考试的价值，而是剥离了中考过度的选拔功能，让考试回归检验学业水平的本位；也绝非放任躺平，而是打破“唯分数论”的桎梏，让教育从“淘汰少数人”转向“成就大多数人”。 这一举措的核心，是让基础教育摆脱选拔竞争的内卷，真正转向全面育人的轨道 当升学不再是一场你死我活的竞争，学校才能卸下升学率的枷锁，把精力从抓分数、拼排名，转向重素养、育全人，关注每个孩子的成长节奏与个性潜力；学生才能从刷题机器中解脱，自由发掘自身特长，实现德智体美劳的全面发展。 从嵊泗的实践能清晰看到，取消中考选拔，不是单一的政策调整，而是基础教育回归本质的必然选择。 教育的核心从来不是筛选出所谓的“优等生”，而是让每个孩子都能被看见、被滋养，发挥自身潜力，成长为有温度、有能力、有担当的完整的人。 “全面育人，教育为本”从来不是一句口号，而是要让教育褪去功利外衣，回归培养人、塑造人的根本使命，这也是嵊泗的探索给整个基础教育领域带来的核心启示。 嵊泗的改革，虽是县域实践，却照见了基础教育转型的方向。 它让我们看到，基础教育的未来，必然要跳出选拔竞争的迷雾，真正聚焦育人核心。 当评价体系走向多元，当教育不再以分数为唯一导向，基础教育才能真正摆脱内卷，让每个孩子都能在适合自己的土壤里成长，这才是基础教育最该有的模样，也是全面育人理念落地生根的关键。 你如何看待嵊泗取消中考选拔的改革？这一做法对推进基础教育全面育人有哪些借鉴意义？欢迎在评论区分享观点 （个人观点，仅供参考） 点亮〔收藏和赞〕你我共同成长
