他是落实政策后，全县唯一的一名特级数学教师。评上特级教师后，他的老婆和4个孩子，

他是落实政策后，全县唯一的一名特级数学教师。评上特级教师后，他的老婆和4个孩子，户口全部"农转非″，这在七十年代末，可是一件轰动全校，羡煞旁人的大好事。 那会儿学校给他换了间大办公室，可他照旧天天往原先那间背阴小屋钻，说老桌子抽屉里藏着"宝贝"——后来才知道，是他用了十年的算盘，珠子磨得发亮，框子上刻着行小字："算理如农理，得接地气"。 评上特级的第三个月，校长把初二（1）班的数学课交给他，说这班孩子基础差，怕是考不上高中。他没先讲课本，反倒让学生们每人带样家里的东西来上课。 第二天，教室里摆开了针线笸箩、煤油灯、锄头把，最后排一个扎羊角辫的女生，抱着个豁口的粗瓷碗，怯生生地说："俺娘让俺带的，说这碗盛粥最实在。" 他拿起那碗，让学生们量直径、算周长，讲起了圆周率——那天的数学课，学生们用针线笸箩学了几何图形，用煤油灯算亮度和距离的关系，末了还比赛谁能用锄头把划出最标准的直线。 有老教师背后说他"不务正业"，放着尖子班不管，倒陪"差生"折腾这些没用的。他听见了，只是把那女生的作业本拿到教研组，指着上面算自家织布机纬线密度的算式："你看这认真劲儿，比做习题集上心多了。" 那女生叫刘小梅，家里开着个小织布坊，以前数学总考不及格。他每周三放学后留她在办公室，用织布的经线纬线讲坐标系，用棉纱的斤两算比例，末了还让她教自己怎么穿织布机的梭子。 期中考试，刘小梅数学考了72分，她娘提着一篮子新织的粗布来谢他，布角上用红线绣了个小小的"算"字。他不收布，反倒让小梅娘教全班女生怎么用织布的格子纸打草稿——后来，这班女生的数学草稿本，成了全校最工整的。 那年冬天，地区教育局来检查教学，听了他一节"织布数学课"，走时跟校长说："这才是真懂教育的——学问长在生活里，才能扎下根。" 期末统考，这个"差班"的数学平均分冲进了全县前三，刘小梅不仅考上了高中，后来还考上了纺织学院，据说她设计的提花布纹样，用的就是当年算纬线密度的算法。 他退休前，把那把旧算盘送给了学校，算盘珠子缝里还卡着半片织布的棉纱。现在那算盘挂在县一中的校史馆里，旁边贴着张泛黄的纸条，是他亲笔写的："教孩子算题前，先问问他心里装着啥——装着日子，就不会算错人生的账。" 去年校庆，83岁的他被请回学校，刘小梅特意从省城赶来，手里捧着块新织的云锦，上面用金线织了道数学公式。她把云锦展开，阳光透过窗户照在上面，公式旁边，金线还织着个小小的豁口粗瓷碗。 人群里有人喊"特级教师好"，他摆摆手，指着那碗的纹样笑："别叫特级，叫我'织布先生'就行——当年要不是小梅这碗粥，我还想不明白，最好的数学课，原是从生活里熬出来的。"