大连医科大学学习贯彻习近平总书记“3·18”重要讲话精神五周年工作交流会。 大连医科大学供图

□ 程现昆 杨庆

大连医科大学党委深入学习贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要讲话指示精神，将思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，以教师队伍建设为抓手，以生命教育为特色，彰显政治性、体现协同性、凸显有效性，着力打造具有鲜明医学院校特色的思政“金课”。

一、以教师队伍建设为抓手夯实思政课建设根基

体制机制提供强力支撑。学校将马克思主义学院、马克思主义理论学科、思想政治理论课作为“三重点”列入事业发展规划、纳入考核体系高站位高质量推进。坚持把政治素质建设摆在首位，将师德师风表现作为教师年度考核、职称评审、岗位聘用、评先评优的重要依据。目前，思政课教师博士学位占比44.1%，副高级以上职称占比88.6%，获批辽宁省高校思政课名师工作室1个，5名教师获辽宁省高校思政课教学能手称号，初步形成了一支学缘结构优、教学水平高、职称结构合理、年富力强的师资队伍。

教学科研融合赋能发展。2011年获批马克思主义理论一级学科以来，学院及时将学科建设成果转化为支撑思政课教学的观点、材料与方法。同时将集体备课作为一种把最新科研成果转化成教学内容的科教融合模式和人才培养的传帮带机制。近年来，在人民出版社、中国社会科学出版社等出版学术著作10余部，在《毛泽东邓小平理论研究》《自然辩证法研究》等发表高水平学术论文50余篇，获批国家及省社科基金项目10余项，有效提升了“三进”效果。2023年入选第二批辽宁省高校示范马克思主义学院。

二、以立德树人为根本凝聚“大思政课”合力

守正创新提高思政课针对性吸引力。学院紧紧围绕立德树人根本任务，以提高教育教学有效性为目标，着力推进理论阐释与案例分析、理论教学与社会实践、原理与经典文本、线上与线下相结合的思政课教学模式改革，该成果获辽宁省普通高等学校本科教学成果三等奖、学校本科教学成果一等奖。“新时代高校思政课教学有效性评价研究”获批2021年度国家社科基金高校思政课研究专项，并多次在大学生讲思政课、大学生微电影展示活动中获教育部优秀奖、省级一等奖等。

推动思政课程与课程思政协同育人。学校以“思政课程”与“课程思政”作为思政工作的重要抓手，构建“大思政课”育人格局。连续三年组织课程思政教学竞赛、评审课程思政示范课程，学校课程思政教学研究中心获首批省级课程思政教学研究示范中心。实施“医学院校思政课程和课程思政协同育人”研究项目攻关，组织思政课教师积极参与到学校课程思政的教材、示范课程等建设中，2021年入选教育部课程思政示范课程、教学名师和教学团队。“大思政课”建设成果两次入选教育部全国“高校思想政治工作精品项目”。

三、以“生命教育”为主题打造实践教学品牌

坚持思想政治教育和医学人文精神培育相融合。学院锚定“新医科”人才培养目标，在教学中设计开发了“交流技能”“临床思维”等课程，组织编写了《医学生思想政治教育研究》等书籍，开展了“讲红医故事”“经典诵读”等特色主题活动。依托旅顺丰富的历史文化，开展了“行走的思政课”，新建以“抗疫精神”“红医文化”等为主题的实践教学基地7个。

构建以“感恩·敬畏·责任”为主题的生命教育实践教学模式。学院践行“甚解 敏行 明仁 济世”的校训，注重培养医学科学精神和医学人文精神相结合，实践能力强的创新型、应用型医学人才。在特色思想政治教育活动——“无语体师”感恩系列活动（始于2006年）基础上，进一步整合内容、丰富形式和手段，将医学人才培养与马克思主义生命观紧密联系，将“生命教育”实践教学内容纳入本科临床医学教学大纲，探索形成“无语体师+”思政课实践教学的“二阶四段”育人模式，在同类院校中产生了巨大影响作用。

潮平两岸阔，风正一帆悬。大连医科大学将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，发挥好主阵地、主渠道作用，为全面推进健康中国建设、培养德智体美劳全面发展的新时代医学人才贡献智慧和力量。（作者单位：大连医科大学）