经常有家长来问：我家孩子不愿意和外人说话，是不是有自闭症？

那么，自闭症到底是什么？自闭症又有哪些早期征兆呢？

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自闭症是什么

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自闭症，即孤独症（ASD），是一种广泛性发育障碍，通常在婴幼儿期开始发病。

主要特征包括不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和刻板行为方式。

自闭症男童患病率高于女童，目前认为基因和环境相互作用导致其发生，病因复杂，尚无特效药物治疗。

建议早期发现、早期识别、早期干预，研究证实，早期干预能改善患儿预后。[1]

对于家长关切的孩子不愿与外人说话的问题，可能是自闭症的表现之一，因此了解自闭症的特征至关重要，以便及时采取有效的干预措施。

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自闭症早期征兆[2]

六个月大

缺乏灿烂的笑容或高兴的表情。

九个月大

和周围人缺乏声音、笑容和面部表情的互动。

十二个月大

对自己名字的叫喊缺乏反应

没有婴儿语的表达

缺乏与周围人姿势上的互动，如指东西、展示物品、伸手取物或招手

十六个月大

仍然没有发展语言

二十四个月大

没有有意义的两字短语，而是简单的模仿或重复。

如果您的孩子符合以上早期征兆，请尽早带孩子找专业医生评估。

但需要注意，这些征兆只是参考，不代表孩子一定患有自闭症。

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如何与自闭症儿童沟通

1、了解孩子的需求

自闭症孩子可能在表达和沟通上遇到困难，但这并不意味着他们无法感受到周围的世界。

他们的内心世界丰富而深邃，只是需要我们以更细心、更耐心的方式去探索和理解。

作为家长，我们需要积极主动地去关心他们，与他们交流，让他们能感受到我们的爱和善意。

这种连接的建立并不需要特殊的技巧或者复杂的步骤，而是可以通过日常生活中的简单互动来实现。

2、发现和培养特长

在自闭症孩子的世界中，每个个体都是独一无二的。

通过细致观察，我们可以发现他们的优点和特长，然后根据他们的兴趣和喜好进行培养。

例如，有的孩子可能对人际交往表现出冷漠，但对父母却有更深的亲近感。有些孩子可能对谁都带有抵触的情绪，但在音乐、绘画或运动等特定领域中却表现出强烈的兴趣和天赋。

这些都是他们独特的优点和特长，值得我们去发现并培养。

3、营造良好环境

自闭症孩子往往对外界环境有着高度的敏感性和抵触感。

他们可能会对新的事物或者改变产生强烈的反抗，表现出冷漠或者狭窄的兴趣范围。

这些都是他们对外界环境的不安全感的表现。因此，为他们营造一个温馨、充满爱的环境至关重要。

例如，我们可以在家中创造一个他们喜欢的角落，放置他们喜欢的物品，让他们在那里感到安全和舒适。

我们也可以尽量避免在他们面前突然改变日常生活的规律，以减少他们的不安感。

“爱是一种极其强大的力量，它比任何我们可以想象的力量都要强大。”让我们用爱去接纳和理解自闭症孩子，帮助他们发现自己的优点和特长，让他们在我们的大家庭中感到被接纳和理解，从而更好地适应社会生活。

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图片来源:摄图网正版图库

参考文献：

[1]北京市卫生健康委员会.【世界精神卫生日】警惕！孩子这些表现有可能是自闭症！.2018

[2]江西省中医院.孩子出现这些症状，或是自闭症的表现，家长们注意了！.2021

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