为了更好地丰富学生的课余生活，启发学生以积极心态应对压力和挑战，促进学生身心健康和谐发展。4月28日，六安市2024年青少年“阳光成长”主题系列活动启动仪式暨第二届中学生校园情景剧大赛在六安一中倾情上演。

本次活动由市教体局、市文明办、市民政局、市卫健委、团市委、市妇联共同主办，六安一中协办。

舞台上，《对校园欺凌说不》《我不是笨孩子》《追寻自己的光》《玫瑰少年》《阳光总在风雨后》等一部部原创情景剧生动展现了青春期的学习、生活和人际交往中的复杂矛盾、心理困惑等。

参赛的二十二支队伍通过“自己演、演自己、看自己”，将日常生活与心理健康教育相融合，以自我成长、追求梦想、网络沉迷、人际关系等方面心理冲突为立足点，通过丰富的剧情和精彩的艺术表现，呈现了视觉享受和心灵冲击，表达质朴，感情真挚，每一个片段、每一个情节都能引发感触与共鸣，发人深思。

校园情景大赛是丰富校园文化，普及心理健康知识，提升学生心理素质的重要方式。不仅增加了学生对自我的认识，还有利于帮助学生学会处理青春期的各种心理困惑，对学生的身心健康有很大的启示和帮助，备受广大师生喜爱与欢迎。

“在得知有校园情景剧比赛的消息，我就主动报名参加，期间，校内经过激烈的选拔，最终入选。”六安一中东校区高一（19）班韩雪说这段经历很珍贵，“我们的剧本经过6次打磨，同学们都是利用周六日等休息时间进行排练。希望能够为遇到类似情况的同学带来帮助！”

舒城中学高一（2）班李雨青扮演的是《英勇束小杰》里的女巫和老师两个角色，这个节目排练了两个月了，终于在市级比赛的舞台上精彩亮相。李雨青说：“校园霸凌会对被霸凌的学生带来巨大的身心上的伤害，我们要一致拒绝和制止校园霸凌，希望有更多的同学看到我们的节目后，勇敢地霸凌现象说不，做一个勇敢真实的自己！”

经过一天的比赛，六安一中《向阳》、舒城中学《英勇束小杰》、皋城中学东校《分离》、金寨职业学校《我不是笨孩子》获得一等奖；华东师范大学附属六安学校《越“郁”—做更好的自己》等7个剧目获得二等奖；霍邱师范学校《暖心》等11个剧目获得三等奖。

近年来，党中央、省、市围绕青少年全面发展相继做出一系列重要部署。全市中小学校、广大教育工作者全面落实立德树人根本任务，不断完善“五育并举”培养体系，努力营造家校社协同育人、孩子们健康成长的良好教育生态。去年，我市举办了首届中学生校园情景剧比赛，并围绕青少年全面发展组织了丰富多彩的活动，取得一定成效。今年，市教体局将结合本次“阳光成长”主题系列活动，相继开展第二届中学生校园情景剧比赛、健康教育校园行、家校共育课堂开讲等活动，多举措促进青少年全面发展。