昨天，侄儿小学毕业，因为弟弟和弟媳一直在外地工作，于是委托我参加了侄儿的毕业典礼。

当天的毕业典礼在学校操场举行，此时正值六月，室外气温超过35度，好在毕业典礼时间很短，但站了一会就汗流浃背。

毕业典礼结束后，我和侄儿来到教室，帮他收拾书本打包回家，刚走进教室，一股凉意扑面而来，原来侄儿的教室安装了中央空调。

看到窗明几净的教室，在看看现代化教学的黑板，不由得想起了我自己上小学时候的情景。

我是上世纪七十年代中期出生的，到了八十年代初，刚满六岁的我就被送到了村里的小学读书。

其实不是父母有意让我这么小就开始读书，因为当时我们村的村小，一共两个年级两个班，隔两到三年才会招收一年级的学生，恰好在1982年，村里的小学毕业了，于是刚刚六岁的我被送到村小读书。

当时农村基础设施建设落后，村里绝大多数人家都是土墙房子，当然村里小学也不例外，同样是土墙房子。

除了土墙房子外，课桌也不是木课桌，而是那种石头课桌，外加石头凳子，不得不说，夏天坐在石头凳子上，在石头桌子上写作业，是非常凉快的，但冬天就不行了，屁股坐在石头上，冷得人直打寒颤。

冬天除了冷以外，教室的顶上铺的竹子，盖的瓦片，由于年久失修，只要下雨天，整个教室到处都漏水，有时恰恰漏到座位上，这个座位上的同学只好与另外同学挤在一张石头桌上听课，做作业。

到了小学三年级，突然有一天，老师告诉我们一个好消息，教室里的石头桌子和石头凳子，全部要换成木的桌子和凳子，但我们村没有通公路，需要所有学生步行十里路到乡上自己搬回来。

第二天一早，班上五十多个同学在老师的带领下前往乡里，将课桌和凳子捆绑在一起，两个学生抬一张课桌凳子，从乡里抬回村里的学校，当时我只有九岁，在班上个子最小，相应力气也最小，将课桌和凳子抬回学校的路途中，我和同伴休息了十多次，抬回村小的时候，整个人爬都爬不起来。

学校换了木制的课桌和凳子，冬天上课时再也不怕凉屁股了，不过，新换课桌和凳子不到一年，小学四年级时候，教室里的一堵土墙出现了明显的倾斜，经过乡里小学和村上干部鉴定为危房，考虑到学生的安全，决定学校暂停使用。

在当时的村上，根本没有多余的房子做教室，考虑来考虑去，老师决定，将教室设在他的家里，于是同学们又一次将课桌和凳子绑好，抬到了老师的家里，不过，这次距离很近，从学校到老师家里只有一里路。

老师的家也就五间土墙房子，为此，老师腾出了正房当教室，但正房面积太小，根本容不下一个班，只好又在正房大门外的屋檐下摆了几张课桌，这样才勉勉强强将一个班安置下来。

不过，由于当时村里没有通电，老师在正房上课时，由于房内视线很暗，坐在门外听课的学生根本看不见黑板。

于是，天晴时候，同学们就将课桌抬到老师的地坝里，将黑板抬到老师的屋檐下，在露天坝里上课，下雨时，又将课桌抬回老师家的正房和屋檐下，以免课桌和书本被淋湿。

就这样，同学隔一两天就要抬一次课桌，这种日子整整维持了一个学期，到了五年级上册的时候，新的村小才改建完毕，同学们又才从老师家搬到了新的村小读书。

新的村小其实就是利用村里的陈姓祠堂改建而来，将祠堂隔开了一下，进行了简单的修补，虽然看起来依然简陋，但比在露天坝上课强多了。

如今，看见侄儿小学的校园和教室，回想到我们读小学时候的场景，真的是一个在天，一个在地，这中间的差距实在太大了，也为如今的青少年有如此好的求学环境而感到高兴和开心。