6月24日，高考查分通道开启，俗称放榜。全国各地都是几家欢喜几家愁的局面。但凡是选拔性考试，不可避免会有失败者，高考也是如此。

大部分高考失利者会默默接受这个结果，要么复读再战，要么外出打拼，也有少部分人不愿意接受这个结果，反而质疑高考制度的公平性和合理性。

这种质疑早已有之，并非什么新鲜事物，无非是抨击应试教育局限性和一考定终生的陈词滥调，根本提不出任何有建设性和可行性的意见来。

不过，让我纳闷的是，不知道从什么时候起，大家对高考有了公平方面的期待？

说实话，这种期待既荒谬又幼稚。因为高考这种脱胎于科举的选拔性考试，它从一诞生就从来没公平过。

全国不用一张卷，公平吗？各地高校优先录取本地人，公平吗？五花八门的加分政策，公平吗？答案显然都是否定的。

1977年高考恢复后，全国高考曾用一张卷。结果有三个山东考生起诉教育部违宪，理由是北京录取分数线远低于山东，明显违背公民的平等教育权。

此案被媒体报道后，引发了全国人民关于教育公平的大讨论。最后，三人虽然撤诉，案子也不了了之，北京当年的录取分数线也没有更改。可是第二年，北京就实行单独命题，完美地回避了这个难题。

各地眼看首都北京都如此“护短”，不讲公平，其他地方也就上行下效起来，纷纷搞起单独命题。

至今，北京考生考取北大清华的难度都要比外省人低上好几个档次，请问，这能叫教育公平吗？当然不能。

不过大家也犯不着愤愤不平，这太阳底下就没有新鲜事。不知大家听说过明初的南北榜案么？

该案说得是大明洪武年间的一次科举，结果上榜的全是南方人，搞得北方考生纷纷质疑该次科举不公，最后，朝廷弄了个南北榜，才让这场闹剧消停下来。

由此看来，公平从来不是科举要优先考虑的因素，怎样有利于笼络民心和巩固统治，才是统治阶级优先考虑的事情。

同样的道理，公平也不是高考的首要考量因素。高考的作用是通过考试合规合法地对青少年进行分流，一小批人接受高等教育，大部分人进入社会打拼。

明白这一点，你就不会再纠结高考公平不公平的问题。这个世界上，从来就没有绝对公平的事，高考的目的是人员分流，它从来就无关乎公平。