摘要：研学旅行是当前一种较为流行的实践活动课程教学方式，倡导通过一种的社会实践活动来极大的激发学生学习的自主性、开放性、实践性、探究性。且在研学旅行活动的开展过程中，能够促使学生的个人素质与学习能力得到同等的培育和升华。为此，本文以高校研学旅游为研究对象，从学生开展研学旅行重要性的探究说起，对目前研学旅行中学生的实际状况做出了全面的分析，并在以上研究的基础上结合学生的实际状况提出了研学旅行的具体完善对策。

关键词：研学旅行；学生；重要性；对策

研學旅行能够让学生接触真实的世界，使学生将知识运用在现实生活中，培养学生的社会主义核心价值观，促进学生素养发展，并培养学生的文明旅行习惯。由此可见，研学旅行对学生发展有着重要意义。虽然，学生的研学旅行积极性较高，但是学生在研学旅行中仍存在着态度不端正、缺乏自主性、不文明行为等问题，严重影响研学旅行目标的实现。在这种情况下，学校加强对研学旅行的探索，并根据学生实际情况寻找研学旅行的对策。研究学生实际状况视角下的研学旅行对策不仅能够提高学生的研学旅行质量，而且对学生素养发展和学生学习意义深刻。

一、研学旅行对学生的重要性

1.培养学生的社会主义核心价值观

研学旅行为学生提供了实践的机会，有利于学生科学价值观的树立，能够使学生在情感上得到认同，并增强学生的思想自觉。具体来讲，研学旅行能够有效培养学生的爱国主义情怀，学生可以通过研学旅行朝拜我国的革命圣地、走访名山大川，加强对我国革命历史和优秀文化的学习，体验改革开放的伟大业绩，进而增强民族自豪感，培养爱国主义情怀。并且，研学旅行能够促进学生崇高理想的树立。在旅行过程中学生会通过自己的社交问题、学习问题、生活问题等方面的问题对自我发展进行反思，使自我发展更加符合国家的发展趋势，进而将个人价值与国家命运相联系，将个人理想与国家理想相结合，树立崇高理想。

2.促进学生核心素养的发展

首先，研学旅行能够有效培养学生的责任意识，提高学生学生的责任感。具体来讲，学生通过研学旅行能够了解社会的复杂，体验生活的艰辛，学会感恩父母的付出，积极承担自身的责任，成为有责任、有担当的人；其次，研学旅行能够培养学生的集体主义和团结精神，进而

促进学生良好行为习惯的形成；最后，研学旅行能够培养学生文明的旅行习惯，让学生在研学旅行过程中做得到不乱扔垃圾、不大声喧哗、不践踏草坪，强化学生的文明行为。

二、研学旅行中学生的实际情况

1.学生的积极性较高

学生研学旅行的积极性较高，学生长期在校内进行学习，对学校之外的世界十分向往，因此，学生的研学旅行积极性较高，能够主动参加学校所组织的研学旅行。并且，大多数学生都十分期待研学旅行，希望能够在研学旅行的时候接触外面的世界，学习更多的知识。

2.学生的研学旅行态度不够端正

有些学生的研学旅行态度不够端正，只关注旅行，而忽视了旅行过程中的学习，将研学旅行当成玩乐放松的机会。在这种思想下，学生缺乏对研学旅行的认真对待，认为研学旅行只需要玩乐就行，并没有认真学习研学旅行中的知识，也没有对研学旅行中的人际关系、生活、学习等问题进行深入思考，研学旅行态度不够端正。

3.学生在研学旅行中缺乏自主性

有些学生在研学旅行中缺乏自主性，过度依赖教师，只会在教师的指导下开展实践，教师让做什么就做什么，没有对研学旅行中的问题进行主动探索，也没有自主开展研究和学习。学生的这种学习模式违背了研学旅行的初衷，不利于研学旅行目的的实现。

4.学生存在着不文明的行为

有些学生在研学旅行过程中存在着不文明的行为，对研学旅行环境造成了较大的污染。具体来讲，有些学生在研学旅行中存在着乱扔垃圾、随地吐痰的现象，缺乏环保意识，肆意破坏研学旅行自然环境。并且，有些学生在景点参观的时候存在着在景点上乱写乱画的现象，对旅游景点造成了严重破坏。另外，还有一些学生在公共场所大声喧哗，随意践踏草坪，缺乏文明旅游意识，学生行为失范。

三、学生实际状况视角下的研学旅行对策

1.加强教师对研学旅行的引导

教师应加强对学生研学旅行的引导，端正学生的研学旅行态度，规范学生的研学旅行行为。具体来讲，教师应加强对研学旅行的宣传，向学生讲解研学旅行的重要性，提高学生对研学旅行的重视。同时，教师应明确研学旅行的目标，让学生能够了解研学旅行对学习和自身发展的目标，端正学生的研学旅行态度，避免学生将研学旅行当成玩乐机会。另外，教师应加强

对学生研学旅行行为的指导，明确规定学生在研学旅行中可以做哪些事，不可以出现哪些行为，确保研学旅行的顺利进行。

2.提高学生在研学旅行中的自主性

教师在研学旅行过程中要不断提高学生的自主性，强调学生对研学旅行问题的主动探索。为此，教师应不断提高学生的研学旅行自主意识，减轻学生对教师的依赖，提高学生自主性，鼓励学生在研学旅行过程中进行自主探索。另外，教师应在研学旅行过程中设计自主学习项目，强化学生研学旅行自主学习，进而提高学生在研学旅行中的自主学习能力。

3.加强文明行为教育

学校在研学旅行组织开展过程中应加强文明行为教育，规范学生的研学旅行行为，培养学生的文明旅行行为习惯。首先，学校应培养学生不乱扔垃圾，不随意吐痰的良好行为习惯，提高学生的环保意识，使学生在研学旅行过程中能够自觉保护当地环境；其次，学校应培养学生文明旅行的意识，让学生能够在旅游过程中不随意毁坏文物或景点，规范学生的文明旅行行为；最后，学校应让学生在研学旅行的过程中进行相互监督，避免学生不文明行为的出现。

小结：总之，通过上述分析，我们对于研学旅行开展的意义有了更为全面的认识，对于学生在研学旅行中的实际状况和表现也更为清晰。因此，在今后的教学过程中，我们要以学生为中心，通过加强引导、转变教学策略等方面做起，以此来促进学生研学旅行活动的完善，继续做好研学旅行社会实践教学工作。

来源：《东方教育》2018年第18期

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