缤纷假日“暑”你最棒曹妃甸第二实验小学开展暑假德育实践活动

燕赵之地 2024-07-25 11:50:56

缤纷假日

“暑”你最棒

二小暑假德育实践活动

暑期以来,曹妃甸第二实验小学针对不同学段的学生设计了丰富多彩的暑假德育实践活动。同学们带着期待、热情、智慧、干劲,用行动书写属于自己的暑假故事,在探索和实践中点亮美好假期。

活动安排

“暑”你会规划

站在暑假的起点,同学们在老师的引导和家长的合作下着手制定自己的暑假计划。一份私人订制的计划不仅能充实自己的假期生活,更是用一种仪式感拉开了假期自我规划和自主管理的序幕。

万师访万家

家校共育,联动育人

假期里,各班级的正副班主任老师们走进了学生们的家里,开展“‘万师访万家’——家校共育,联动育人”活动。还有的老师采用电话、微信等形式和家长进行了一对一的沟通,将学生在校期间的思想、学习、生活和享受资助等情况告知家长,征求家长的意见与建议。

通过沟通让家长充分感受到来自老师的关怀,以及学校教育给孩子带来的欢乐,并嘱托家长按学校要求做好孩子的安全监护。家校之间通过密切合作、相互学习、互相沟通,促进孩子更好地成长。

“暑”你小能手

生活处处是学问,细节处处需探索

在假期里,孩子们播种一粒种子、栽种一盆自己喜欢的花或蔬菜,记录下它的成长过程,陪它一起长大,并将它的成长过程拍照或拍视频,上传于QQ相册《“暑”你小能手》。

“暑”你最勤快

劳逸结合,张弛有度

第二实验小学利用假期让学生走进社区,为社区清扫卫生、清理小广告、帮助孤寡老人等德育实践活动,在加强对学生文明行为规范教育的同时,进一步加强学生的社会主义核心价值观教育。

“暑”你最靓丽

多才多艺,尽展青春风采

要想成为一个出色的自己,不光要学习好,还要有自己的特长。暑假,是同学们发展自己特长的好机会。喜欢画画的,就尽情地画;喜欢打乒乓球的,就尽情地练;喜欢英语的,就大声地说;喜欢毛笔字的,就认真地写;喜欢钢琴的,就认真地弹;喜欢唱歌的,就放声地唱......还有下棋、轮滑、小发明、小制作......多多动手,坚持练习,让自己拥有更多本领,享受生活,快乐成长。

“暑”你最健康

热爱运动,锻炼身体,健康生活

坚持锻炼可以增强体质,提高自身免疫力,促进身心健康发展。同学们要每天坚持体育运动,做个运动小健将。

1. 制学习作息时间表,促进自主管理、规律作息、按时就寝。

就寝时间一般不晚于21:00,保证每天睡眠时长达到10小时。

2.严格控制观看手机、电视的时长。

每天不超过半小时;每天坚持做眼保健操,呵护眼睛,预防近视。

3. 每天确保一小时的锻炼时间。

(1)每天坚持跳绳。(一至六年段)

(2)一二年段培养一项自己热爱的运动方式,三至六年段培养两项自己热爱的运动方式。如仰卧起坐、平板支撑、慢跑、打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、打篮球或踢足球等,一定注意安全,在家长的指导下进行。

“暑”你相亲相爱

学会爱,感知爱,表达爱

在日常生活中同学们要注重文明礼仪,在家养成良好的文明卫生习惯,倡导同学们为长辈做力所能及的事,学会做简单的饭菜,洗衣、给妈妈锤锤肩,为爸爸洗洗脚......体会父母的辛苦,懂得感恩父母。

“暑”你最爱国

传承红色精神,让红色基因代代相传

暑假期间,学校德育处在假期里给孩子们布置了以爱国为主题的德育实践作业,使同学们认识到爱国的意义,让学生得到德智体美劳全面发展的机会,助同学们均衡发展,为祖国培养栋梁之才。

1.读一本红色书籍

推荐:《小英雄雨来》《小兵张嘎》《两张老照片的故事》《红色油纸伞》《帽子王》《真相》《百年家书》《虎子的军团》《红军不怕远征难》等。

2.赏一部红色影视片

推荐:一、二年级:《生命的力量》《跟着课本去旅行》《“字”从遇见你》《隐秘王国》。

三至六年级:《中国力量》《典籍里的中国》《极致中国》《大国重器》。

3.学一首红色歌曲

推荐:《歌唱祖国》《我和我的祖国》《我爱你中国》《映山红》《英雄赞歌》等。

4.游一处红色基地

利用假期和家人一起参观爱国主义教育基地、中华优秀传统文化教育基地,如博物馆、纪念馆、陈列馆、革命旧址等场馆,了解中华民族的发展历程、党的发展历程。用图片或视频记录,并讲好红色故事。如果不能出行,也可以查阅你喜欢的红色革命圣地的相关资料,开学了和大家分享。

5.看半小时新闻联播

每天坚持收听、收看半小时新闻联播,关注国家大事。

“暑”你最棒

曹妃甸第二实验小学德育处秉持育人为本、德育为先的教育理念,通过组织丰富多样的实践活动,致力于培养学生高尚的道德品质、坚定的意志品质和优良的行为习惯。以活动为平台,以道德素养的培育为核心,持续开展与学生成长紧密相关、有利于德育发展的系列活动,从而推动学生德智体美劳全面发展,确保学校德育工作在稳定中取得显著进步,持续提升。

文章来源:曹妃甸区教育体育局

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