不公布成绩和排名，也不发批改后的试卷，家长喊话：还我知情权！

这段时间，各中小学的期末考试陆续结束，“神兽”们终于放寒假了。对于家长们来说，这个时候最关心的，就是孩子的期末考试成绩。

但比较糟心的是，当大家向老师打听成绩时，得到的回复却是考试成绩不能说，非但考试成绩不能说，连试卷也不会发给学生，老师也不会讲评。对于学校的这种做法，很多家长都认为非常荒诞。

这不，广州一位家长就在12345平台投诉，认为不公开成绩不合理。

根据该家长陈述，他（她）孩子目前在读初中，但是考试结束后，学校没有任何的成绩分析，卷子看不见，分数也没有，只有一个等级。他（她）认为，学了考了，没有任何反馈，家长都不知道让孩子往哪个方向学，至少应该让家长知道自己孩子的分数，希望教育局还给家长和孩子知情权。

这位家长的投诉信在12345平台公开后，引发了广泛共鸣，网友们各抒己见，几乎一边倒认为不公开成绩和排名的做法非常荒诞。

有网友表示，如果是担心会让家长之间互相攀比，可以不告诉具体的分数和排名，但是至少要让家长和学生知道错在哪里吧，这样寒假才能查漏补缺，有针对性地安排学习，不然考试还有什么意义？

有网友调侃，现在对于孩子的学习和成绩就是“开盲盒”，平时一无所知，到了中考时才最终揭晓，然后一切都来不及了。学校和老师总是让家长配合工作，可对学生的成绩和排名遮遮掩掩，还怎么配合？

有网友觉得这种做法就是掩耳盗铃，一方面以保护隐私和自尊为由不公布学生的成绩和排名，一方面又搞各种竞赛、“掐尖”招生，既然那么想保护学生的自尊，索性中考、高考也别按照成绩和排名录取了，一律摇号录取吧，也别分什么重点高中、重点大学了，一律平摊教育资源。

也有网友认为，教育不仅要教授知识，还有传授孩子们做人的道理，开发他们的潜力，更要锻炼他们克服困难的能力，磨练他们的意志，培养他们的抗打击能力，公布学生的成绩和排名，有助于让他们认清楚自己的位置，可以培养他们的抗挫折能力，为进入社会适应环境做准备。

客观讲，网友们的观点虽然有些尖锐，但是却有道理。

不公开学生成绩和排名的初衷，是为了避免教育的盲目攀比、保护学生的隐私和自尊，这个出发点是好的。但是在现实中，却有“脱裤子放屁”之嫌和造成家长“习惯性无助”。

每个学生的学习表现如何，通过平时的小测试和老师在班级里的评价，大家都一清二楚，有没有公开成绩和排名，大家都心里有数。

反倒是家长，不知道孩子考得怎么样、不知道孩子错在哪里，就不清楚孩子的学习表现怎样，更无从有针对性地进行辅导和纠正。学校连学生的成绩和排名都会家长遮遮掩掩，家长一无所知，又让家长如何配合工作？

实际上，教育部要求不公布学生的成绩和排名，是要求学校不要像以前那样，把学生的成绩和排名张贴出来公之于众，并没有要剥夺家长对孩子学习情况的知情权。

教育部政策法规司司长邓传淮曾在新闻发布会中强调：义务教育阶段不得公布学生的成绩和排名，但要想法让家长知道学生的成绩和在班级的情况。意思非常明显，虽然学校和老师不得公布学生的成绩和排名，但是要让家长知道自家孩子考得怎么样、错在哪里了，并没有让下面的教育局和学校“一刀切”，让家长完完全全蒙在鼓里。

显然，现在一些教育局和学校一律不向家长透露自家孩子成绩，不让学生带试卷回家，甚至连批改后的期中、期末试卷都不发下来的做法，是对教育部的精神过度解读了。这种做法不仅侵犯了家长的知情权，实际上也一定程度上剥夺了学生端正学习态度、改进学习方法和追求进步的机会。

正如网友们所说，我们所处的这个社会，竞争无处不在，以成绩和排名来进行优胜劣汰的随处可见：中考、高考是按照成绩从高到低录取的；机关单位和央国企是按照成绩从高到低录用的；职场上的工资、奖金和晋升等，也是根据业绩从高到低来决定……既然成绩和排名是决定命运的重要标准，既然竞争是社会生存的基本准则，为什么我们不让孩子们知道呢？难道这不是最基础的世界观吗？

另外，不经历风雨，怎么见彩虹？没有谁的生活和成长是一帆风顺的，都是从各种磨练和痛苦中过来的，挫折教育本来就是教育的重要的组成部分，与其遮遮掩掩，不如引导孩子们正确对待。让孩子通过成绩和排名看清楚自己的优势和长处、问题不足，然后提升自己、全面自己，这样才会使他们的内心愈发健康、强大，不畏惧各种困难和挑战。

一味保护隐私和自尊的名义，将他们关进玻璃温室里，不让他们正视自己的问题，不让他们经历挫折，只会让他们越来越弱不禁风、脆弱不堪。当经历中考、高考这种真正决定命运的“大考”失利时，他们可能会由于以前没有从期中、期末的对比和挫折中学会如何处理，因此而“道心破碎”，寻死觅活，那才是真的伤自尊呢，后果会非常严重！

学生的隐私和自尊固然重要，但是我们也应该尊重家长的知情权，并维护学生端正学习态度、改进学习方法、磨练精神和意志、接受挫折教育的权利。

对于学生的成绩和排名，不能一刀切的对学生和家长隐瞒，而应该是采取一种适当的方法，在避免家长之间成绩攀比的同时，让家长直到自家孩子一段时间以来学得怎样、考得怎样、哪里做错了，这样家长才有目标、有方向，及时发现孩子的问题和不足，然后帮孩子改进和完善，同时才好支持和配合老师的工作，让孩子（学生）越来越优秀。

如果连孩子最基本的学习情况都不知道，家长是没办法配合学校和老师工作的，家校合作也就成为空谈了。

对于学校不公开学生的成绩和排名、不发批改过的试卷，你有什么想说的？欢迎留言评论。