校园欺凌事件班级排查开始了，班级60个人，离异的有10家，单亲的有5家，留守儿童有5个，有心理问题的有5个，无法控制情绪的有2个，迷恋网络的有8个，恋爱的有5个。 看着这些数字，真的头疼，其实这些数字之前就上交过了，但是有改变不了什么，就是存档而已，学校也开设了好几个心理健康讲座，法治讲座，防校园欺凌讲座，收效甚微。 我就知道，只要一发生事故，班主任就有事做了，一大堆表格要填，校园欺凌事件排查表，问题学生排查表，心理问题学生排查表，留守儿童排查表，离异家庭排查表，一大堆表格要填要上交，要找一堆学生来盘问。 结果，除了校园欺凌排查表以外，其他每个排查表上都写了一些名字，班级60个人，离异的有10家，单亲的有5家，留守儿童有05个，有心理问题的有5个，无法控制情绪的有2个，迷恋网络的有8个，恋爱的有5个。 其中，有问题的都是离异的和单亲的，父母都在生活幸福的，孩子既不会迷恋网络，也不会有暴力倾向，更不会有心理问题，所以，这些孩子的问题来自大环境，来着社会，让我一个小老师怎么解决？ 留守儿童最难管教，孩子出问题了，通知家长，家长说老师我们在省外打工，实在管不了他，你该打就打，该惩罚就惩罚。还有的家长说，老师我们不在家，他爷爷奶奶照顾的，你们找爷爷奶奶沟通。 把爷爷奶奶叫来，爷爷奶奶又说老师我们管不了他，他在家不听我们的，说什么都听不进去，整天就会玩手机，跟他们爸爸妈妈说，我们也没有办法，他们就怕老师了，你们严加管教 。 父母和爷爷奶奶都在踢皮球，一个都不想管，家长都说管不了，还指望老师管得好吗？一个班那么多孩子，老师又不敢动手，不可能管得了，所以，孩子处于无人管教的状态，像杂草一样疯长，没有一点常识，也法律意识淡薄，最后变得无法无天，杀人放火都敢做。
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