所谓的学霸,不过就是在幼儿园的时候掌握了一年级的知识,低年级的时候掌握了高年级的知识,初中已经学完了高中的知识,那么你不上985、211又有谁能上呢?
前些天开家长会,一位幼儿园大班家长在发言时坦言,他的孩子已经认识1200多汉字,加减乘除四则运算已经滚瓜烂熟,已经学完二年级的奥数,英语单词已经掌握500余个,句子能说50余个……
我一路沉默地回到家里时,已经10点多,默默地把孩子从床上叫了起来,可是不知道该让他先认字还是学ABC,还是教他1加1等于2,一片茫然……就像赶一辆已经开出几十里地的公交车,怎么赶呐?
杨振宁读小学之前就已经掌握了3000千多汉字,也不见人家后劲不足!可孩子他爸从来不教孩子识字算术,还说现在学了,到了一年级时注意力就不集中了,反而学不好。
还拿减负来反驳我,说现在课外培训都不让了,幼儿园也不能教小学的知识,不能让孩子负担过重,剥夺他们快乐的童年。
什么也不学,这孩子童年也够快乐了。可我也听同事讲,他们家的孩子读小学一年级二年级的,每天辅导作业到晚上11点。幼儿园快乐了,然后一年级就开始加班,这得有多卷?
还不如幼儿园时苦点,到了一年级二年级就不用和他们卷了!
其实,又有哪个所谓的学霸不是提前学习呢?真有那种你玩我也玩、你学我也学的按部就班的天才?绝对没有!
真正的学霸都是降维打击,这也是唯一能拉开差距的办法。
教育专家反对提前教学,但都提倡课前要预习,那么如果一个孩子在幼儿园时就把一二年级的课程都预习好了,这样说专家们是不是就不反对了?
对大多数孩子来说,真的不用担心他们没有一个快乐的童年,你一不在家,他就玩个天昏地暗,倒是那不快乐的学习,至今还未取得实质性进展!
到底是让孩子做个学霸,还是给孩子一个快乐的童年?还是有两全其美的办法?的确值得我们探讨一番!
评论列表